Başarıyı Artırma Eylem Planı 2023

FAALİYET 1:

Başarıyı Artırma Planını İzleme ve Yürütme Birimi oluşturulması.

FAALİYET AMACI:

Başarıyı Artırma  planının yürütülmesi ile ilgili iş ve işlemlerin sağlıklı yürütülmesini sağlamak.

FAALİYETİ YÜRÜTECEK BİRİM VE SORUMLULAR

GÖREVLER

UYG. ZAMANI

Okul müdürü ve müdür yardımcısı

Görev 1 :   Okul Müdürü himayelerinde, çalışma grubu oluşturulması.

• • Başarıyı Artırma planını izleme ve yürütme biriminde; okul müdürü ve öğretmenlere görev verilir Birim tüm çalışmaları planlar, yürütür, izler ve değerlendirir.
  • Birim dikey ve yatay iletişimi ve koordinasyonu sağlar.

Sürekli

FAALİYET 2:

Başarıyı Artırma Planlarının Hazırlanması

FAALİYET AMACI:

Başarıyı Artırma Planının Uygulanmasında Yönetişimin ve Planlılığın Esas Alınması

FAALİYETİ YÜRÜTECEK BİRİM VE SORUMLULAR

GÖREVLER

UYG. ZAMANI

1. Okul Müdürü

2. Müdür yardımcısı

Görev 1: Başarıyı Artırma Planı İzleme ve Yürütme Birimince Okulun eğitimsel başarısının artırılması için yapılabileceklerin araştırılması, Teog'daki mevcut başarıların, zayıf ve kuvvetli yönlerin belirlenip bu doğrultuda, iyileştirmeye açık alanlarının araştırılıp incelenmesi.

.../…./…

1. Okul Müdürü

2. Müdür yardımcısı

Görev 2: Başarıyı Artırma Planı Taslağının, okul müdürü ve öğretmenlerle değerlendirilerek müdürün onayı ile yürürlüğe konulması.

.../…./…

FAALİYET 3:

Yavuz Selim İlkokulu-Ortaokulu yapılacak olan aylık periyodik değerlendirme toplantıları.

FAALİYET AMACI:

Okulun ve Başarıyı Artırma planının işleyişini olabilecek en sağlıklı hale getirmek.

FAALİYETİ YÜRÜTECEK BİRİM VE SORUMLULAR

GÖREVLER

UYG. ZAMANI

 1. Okul Müdürü

2. Müdür yardımcısı

Görev 1: Okul öğretmenleriyle toplantı yapılması.

• Toplantılar Başarıyı Artırma planı yürütme birimi tarafından organize edilecek ve toplantılara  Müdür yardımcısı   başkanlık edecektir.
• Toplantılarda mevzuat ve işleyişteki sorunlar tespit edilecek ve çözüm önerileri ortaya konulup uygulama birliği sağlanacaktır.

.../…./… .../…./… .../…./…

FAALİYET 4:

Okuldaki eğitim-öğretim kalitesini artırma çalışmaları

FAALİYET AMACI:

1. Eğitim-öğretim kalitesini artırmak.

2. Çalışmaları yönlendirmek,

3. Çalışmalarda yönetişimi, paylaşımı ve planlılığı sağlamak.

FAALİYETİ YÜRÜTECEK BİRİM VE SORUMLULAR

GÖREVLER

UYG. ZAMANI

1. Okul müdürü

2. Okul müdür yard.

3. Okul öğretmenleri

4.  Okul Aile Birliği

6.  Veliler

7. Öğrenciler

Görev 1: Okulda eğitim-öğretim kalitesini artırma çalışma ekibinin kurulması

• • Okul müdürünün başkanlığında, müdür yard., rehber öğretmen, 4 ve 5. sınıf zümre başkanları, Türkçe, Fen ve Teknoloji, Sosyal Bilgiler, Matematik, İngilizce zümre başkanları, okul aile birliği yöneticileri, okul müdürünün belirleyeceği her 6-8. sınıfların  

   her birinden birer öğrenciden oluşur.

• • Bunun yanında Okul yönetimi şartları ölçüsünde istekli tüm öğretmenlere görev verilip, kurul üyelerini okulunun özelliğine göre oluşturulması
  • Ekibin okulda yapılacak çalışmaları planlaması, Bu planlama ve çalışmaların okulda yapılacak öğretmenler kurulu toplantısı gündemine dahil edilmesi.

Ekim

.../…./…

1. Okul müdürü

2. Okul müdür yard.

3. Okul öğretmenleri

4.  Okul Aile Birliği

6.  Veliler

7. Öğrenciler

Görev 2: Okul eğitim-öğretim kalitesini artırma çalışma ekibinin ilk paylaşım toplantısının yapılması.

• Bu toplantı ile okulda çalışmalar başlatılır.
• Toplantıyı okul müdürleri planlar ve yürütür.
• Bu toplantıda okulun öz değerlendirmesini yapacak, eylem planı taslağını hazırlar,geçen yıl yapılanları değerlendirir.
• Bu toplantıda okulda yapılacak çalışmalar tasarlanır.

Ekim

1. Okul müdürü

2. Okul müdür yard.

3. Okul öğretmenleri

4.  Okul Aile Birliği

6.  Veliler

7. Öğrenciler

Görev 3 : Başarıyı Artırma Planlarının Hazırlanması

• Okul yönetici ve öğretmenleri 2008/77 sayılı genelge kapsamındaki çalışmaları yapar. Bu çalışmalara göre, okulun LGS'daki başarıları, zayıf ve kuvvetli yönleri, iyileştirmeye açık alanları araştırılıp incelenerek raporlaştırılır.
• Okul Başarıyı Artırma planı taslağı, okul eğitim-öğretim kalitesini artırma çalışma ekibince değerlendirilir.
• Okul Başarıyı Artırma planı taslağı en son okul öğretmenler kurulunda değerlendirilerek okul öğretmenler kurulu kararı ile yürürlüğe konur.

Ekim

1. Okul müdürü

2. Okul müdür yard.

3. Okul öğretmenleri

4.  Okul Aile Birliği

6.  Veliler

7. Öğrenciler

Görev 4 :   Okul 4 ve 5. sınıf zümre çalışma planları ile, Türkçe, Fen ve Teknoloji, Sosyal Bilgiler, Matematik, İngilizce yıllık zümre çalışma planlarının hazırlanması

• Zümre başkanı ve öğretmenler birlikte hazırlar.
• Her zümre, kendi derslerindeki LGS'daki  başarılarını, zayıf ve kuvvetli yönlerini, iyileştirmeye açık alanlarını araştırıp inceler.
• Yıllık plan zümre kararı okul müdürünün onaylamasıyla uygulamaya konulur.

Ekim

1. Okul müdürü

2. Okul müdür yard.

3. Okul öğretmenleri

4.  Okul Aile Birliği

6.  Veliler

7. Öğrenciler

Görev 5:  Öğrencilerin yıllık Başarıyı Artırma planlarını hazırlamalarını sağlamak.

• Sınıf rehber öğretmeni ile birlikte 6,7 ve 8 sınıf öğrencilerince Başarıyı Artırma planı hazırlanır.

• Eylem planını öğrenci, veli ve sınıf öğretmeni birlikte imzalar.
• Başarıyı Artırma planı üç nüsha düzenlenir. Plan öğrenci, veli ve sınıf öğretmeninde bulunur. Sınıf öğretmeni bunları dosyalar ve öğrencilerinin çalışmalarını süreç içinde izler, öğrenciye ve veliye rehberlik yapar.
• Sınıf öğretmeni ek olarak öğrencinin akademik başarılarını e-okul üzerinden (öğrencinin ortak sınavlardaki, diğer sınavlardaki şubesindeki, okulundaki başarı seviyesi) yazılı bilgi ve grafiklerle takip eder.
• Öğrencinin Başarıyı Artırma  planına göre değişiminde bu bilgiler de dikkate alınır.

Ekim

1. Okul müdürü

2. Okul müdür yard.

3. Okul öğretmenleri

4.  Okul Aile Birliği

6.  Veliler

7. Öğrenciler

Görev 6 : Okul içi ortak sınavların yapılması.

• Okul müdürünün koordinesiyle,okul Başarıyı Artırma planında belirlenen tarihlerde zümrede belirlenen ortak sorularla 4. 5. 6, 7 ve 8. sınıf Türkçe, fen ve teknoloji, sosyal bilgiler, matematik, İngilizce derslerinden her dönem bir kez ortak sınav yapılır.
• Sınavlarda LGS'a içerik olarak uygun sorular sorulur.
• Soruları zümre öğretmenleri birlikte hazırlar. Sınavlarda kopya sorular kullanılmaz. Sorular zümreye ve okula ait olacak şekilde özgün sorulardan oluşmalıdır.
• Ortak sınav yapılacak derslerin, sınavın yapılacağı güne kadar işlenen kazanımları belirlenir.
• Bu kazanımlardan kritik olanları (mutlaka kazanılması gereken, olmazsa olmaz denilecek kazanımlar) tespit edilir.
• Kritik kazanımlardan her birine eşit ağırlıklı olacak dağılımda soru hazırlanır.
• Hazırlanacak soruların sadece çoktan seçmeli test maddesi şeklinde değil;
  1. Doğru-Yanlış
  2. Boşluk doldurma
  3. Eşleştirme
  4. Kısa cevaplı açık uçlu soru vb. şeklinde olması, hem sınav mantığı hem de öğrenmenin kalıcılığı açısından gereklidir.

Sınavlarda kullanılan sorular okulda arşivlenir. Uygun görülenler okulun web sayfasında yayınlanabilir.

1. ve 2.dönem

1. Okul müdürü

2. Okul müdür yard.

3. Okul öğretmenleri

4.  Okul Aile Birliği

6.  Veliler

7. Öğrenciler

Görev 7 :

• 6.7. ve 8. sınıf rehber öğretmenleri kendi Başarıyı Artırma planına göre öğrencilerinin çalışmalarını ve öğrencinin LGS, ortak sınavlar, diğer sınavlardaki akademik başarılarını sürekli izler ve kayıt altına alır. Bu bilgilerden zümre toplantılarında da faydalanılır.

• 4, 5. sınıf öğretmenleri, 6, 7 ve 8. sınıf ve Türkçe, Fen ve Teknoloji, Sosyal Bilgiler, Matematik, İngilizce zümreleri yapılan çalışmaları her ay değerlendirir. Gerektiğinde ek tedbirler için planlarda düzenlemeler yapılır. Bu toplantılara sınıf rehber öğretmenleri de katılır.
• Okul eğitim-öğretim kalitesini artırma çalışma ekibi çalışmaları dönemde iki defa yapılan toplantılarında değerlendirir. Gerektiğinde ek tedbirler için öneri ve uyarılarda bulunur.
• Çalışmalar okul öğretmenler kurulunda paylaşılır ve değerlendirilir.
• Tüm toplantılar tutanak altına alınır. Tutanaklar dosyasında saklanır. İstendiğinde yetkililere gösterilir..

Sürekli

Okul müdürü

2. Okul müdür yard.

3. Okul öğretmenleri

4.  Okul Aile Birliği

6.  Veliler

7. Öğrenciler

Görev 8 : Okulda uyum problemi, davranış bozuklukları olan, derslerinde başarısız olan, başarılı olup motivasyon için evinde kutlanması gereken ve öğretmenlerce veya yönetimce uygun görülen benzeri öğrencilerin evlerine ziyaretler yapılır.

• Okulda davranış bozuklukları olan öğrencilerin davranışlarının iyileştirmesinde bu yöntem önemsenir.
• Başarısız öğrencilerin başarısız olma nedenleri yerinde gözlenerek, yapılacak iyileştirmenin öğrencinin kendi evinde ailesiyle birlikte kararlaştırılıp, planlanmasında bu yöntem önemsenir.
• Başarılı öğrencilerin anne ve babaları kendi evlerinde çocuklarının başarısı için kutlanarak öğrenciyi motive ederek, yeni hedefler belirlenir.
• Bu ziyaretlerle okul ve veliler arasında sıcak ve samimi bir iklim oluşturarak, okul kültürüne olumlu katkılar sağlanacaktır.

• Sınıf öğretmenleri ve gerektiğinde yönetici, rehber öğretmen, ilgili ders öğretmenleri ile birlikte en az iki kişi olarak öğrenciyi evinde ziyaret eder.
• Ev ziyaretleri için okulda özel bir form geliştirilir. Bu formda okul müdürünün ziyaret için uygun görüşü, görüşme konusu, ziyareti yapacaklar, ailenin ziyareti kabulü, ziyaret günü ve saati, ev adresi, telefon numarası, görüşmedeki gözlemler ve sonuçları ve benzeri hususlar belirtilir.
• Form iki suret düzenlenir. Biri sınıf öğretmeninde, diğeri rehber öğretmende veya ilgili yöneticide saklanır.
• Bu çalışmalar Rehberlik Hizmetleri kapsamında yapılır.

Sürekli

1. Okul müdürü

2. Okul müdür yard.

3. Okul öğretmenleri

4.  Okul Aile Birliği

6.  Veliler

7. Öğrenciler

Görev 9:  6. 7. ve 8. sınıflarda özel dershanelerden faydalanamayan öğrencilere okullarda fırsat ortamları oluşturmak.

• Dershaneye gidemeyen öğrencilerin  HEM tarafından öğretmen görevlendirilmeleri sağlanarak okul kursları açılır.
• Okullarda gönüllü öğretmenlerle velilerin izniyle öğrencilere makam onayı ile ücretsiz kurslar düzenlenir.
• HEM işbirliği ile kurslar düzenlenir.

Sürekli

1. Okul müdürü

2. Okul müdür yard.

3. Okul öğretmenleri

4.  Okul Aile Birliği

6.  Veliler

7. Öğrenciler

Görev 10: Okulda düzenlenecek sosyal kültürel ve diğer faaliyetler

• Meslek kuruluşlarıyla işbirliği ile öğrencilere meslekleri tanıtım etkinlikleri düzenlenebilir.
• Şubelerin çalışmalarını sınıf öğretmenleri yürütür. 6.7. ve 8. sınıflarda çalışmalara Türkçe Öğretmenleri rehberlik eder.
• Yarışmalarda dereceye girenler okul aile birliği imkanlarına göre ödüllendirmek

Sürekli

1. Okul müdürü

2. Okul müdür yard.

3. Okul öğretmenleri

4.  Okul Aile Birliği

6.  Veliler

7. Öğrenciler

Görev 11: Okullarımızda öğrencilerimizin planlı ve azimli çalışmalarını teşvik edecek motivasyon çalışmalarının yapılması..

• Sabah törenlerinde sık sık ve sürekli okul müdürünce öğrencileri motive edici konuşmalar yapılması.
• Öğrencilerin motivasyonunu artırıcı olumlu geri bildirimler içeren film gösterileri yapılması.
• LGS’yi kazanan mezun öğrenciler okula davet edilerek, öğrencilerle tecrübelerini paylaşmaları sağlamak.
• Öğrencilerimizi örneklik teşkil edecek insanlarla  buluşturarak geleceğe yönelik bakış açılarını olumlu değiştirmek
• Kitap okuma ve LGS'a yönelik yarışmalar ile kutlanacak günlerde yapılan yarışmalarda ödüllendirilecek öğrenci ve öğretmenlerin ödül olarak tarihi ve kültürel bölgele gezi yapılması

.../…./…

 1.  Okul Müdürü

2. Okul müdür yard.

3. Okul öğretmenleri

4. Rehber öğretmen

5.  Okul Aile Birliği

6.  Veliler

7. Öğrenciler

Görev 12:  6, 7 ve 8. sınıflarda LGS’a hazırlık amaçlı faaliyetler gerçekleştirmek.

• Öğrencilerin Merkezi Ortak Sınava hazırlanmaları konusunda bütün ders öğretmenleri, yönetici ve veliler arasında işbirliğini gerçekleştirici etkinlikler yapılması.
• Merkezi Ortak Sınav ile ilgili yenilik ve gelişmeler hakkında öğrenciler sık sık bilgilendirilmesi.
• Öğrencilerin Merkezi Ortak Sınava yönelik kitaplar ve materyallerden yararlanması sağlanır, bu konuda mezun olan öğrencilerin kitaplarından istifade konusunda okul yönetimi gerekli çalışmaları yapmak.
• Merkezi Ortak Sınav sistemi, Sınıf Puanı ve Yılsonu Başarı Puanının önemi hakkında öğrenciler bilgilendirilebilmesi.

Sürekli

1. Okul müdürü

2. Okul müdür yard.

3. Okul öğretmenleri

4.  Okul Aile Birliği

6.  Veliler

7. Öğrenciler

Görev 13 : Bakanlığımız ve Türk Telekom gerekli koordinasyonu sağladığında; okullarımızdaki eğitim çalışmalarında TTNET VİTAMİN eğitim sisteminden yararlanılması

• Öğretmenlerimizin sistemden ücretsiz yararlanmaları sağlanır.
• Öğretmenlerin derslerde sistemden yararlanması sağlanır.
• Öğretmenleri kendilerine sağlanan ücretsiz sistemden derslerin planlamasında, öğrencilerini ödevlendirmede, ölçmede yararlanması sağlanır.

.../…./…

FAALİYET 5:

Okulda yönetimin ve öğretmenlerin yeterliliklerinin ölçülmesi çalışmaları yapılması

FAALİYET AMACI:

Yönetici ve Öğretmenlerin etkileşimlerini ve yeterliklerini geliştirici ortamlar oluşturmak.

FAALİYETİ YÜRÜTECEK BİRİM VE SORUMLULAR

GÖREVLER

UYG. ZAMANI

1.Okul Müdürü

2.Müdür Yardımcısı

Görev 1: Okuldaki yönetim çalışmalarını ve yönetici performanslarının ölçülmesi

• Okul Başarıyı Artırma Planını İzleme ve Yürütme Birimi Başkanlığı işbirliği ile ölçme anketleri hazırlanır.
• Öğretmen anketlerini okul yönetimleri değerlendirir ve yorumlar.

.../…./…

1. Okul müdürü

2. Okul müdür yard.

3. Okul öğretmenleri

4.  Okul Aile Birliği

6.  Veliler

7. Öğrenciler

Görev 2: Okulda öğretmenlerin mesleki ve bireysel gelişim çalışmaları yapılır.

• Okulun tüm öğretmenleri bireysel yıllık gelişim planlarını hazırlarlar.  Başarıyı Artırma planlarında “Ben hangi durumdayım? Benim zayıf ve güçlü yönlerim neler? Benden beklenenler neler? Hangi yönlerimi iyileştirmeliyim? Yeni hedeflerim ne olmalı? Ben bu hedeflerimi nasıl gerçekleştiririm? vb.” sorularının cevapları olmalıdır.  Bu Başarıyı Artırma planları okul içinde ilan edilerek, her öğretmen birbirinin modeli ve izleyicisi olmalıdır.
• Okul müdürü her öğretmenin başarılarını ve bireysel gelişimini izler.
• Okulun ve öğretmenlerin gelişim çalışmalarında okul içi hizmet içi çalışmalarına ve zümre içi etkileşim çalışmalarına önem verilir.

Sürekli

FAALİYET 6:

Okul Başarıyı Artırma Planı Yürütme Birimince okul Başarıyı Artırma  planı ve öğretim yılı sonu faaliyet raporları incelenerek, il genelinde faaliyetlerin denetimi.

FAALİYET AMACI:

Denetimin sağlanması

FAALİYETİ YÜRÜTECEK BİRİM VE SORUMLULAR

GÖREVLER

UYG. ZAMANI

1.Okul Müdürü

2.Müdür Yardımcısı

Görev 1 :  Başarıyı Artırma planı uygulama ve izleme formu tutulur ve uygulanır.

Sürekli

1.Okul Müdürü

2.Müdür Yardımcısı

Görev 2 : Çalışmaları okul yürütme birimleri izler.

Sürekli

1.Okul Müdürü

2.Müdür Yardımcısı

Görev 3 : Çalışmaları  üst amirler izler ve denetler

Sürekli

FAALİYET 7:

Ödüllendirme çalışmaları

FAALİYET AMACI:

Motivasyonu sağlamak

FAALİYETİ YÜRÜTECEK BİRİM VE SORUMLULAR

GÖREVLER

UYG. ZAMANI

1.Okul Müdürü

2.Müdür Yardımcısı

3.Okul alile birliği

Görev 1 : Başarıyı Artırma planlarının uygulanması sırasındaki okul ölçeğindeki her türlü başarı imkanlar ölçüsünde ödüllendirilir.

• Okul genelindeki başarıları okul müdürlüğü ödüllendirir.

sürekli