1739 Milli Eğitim Temel Kanunu Özeti

             

Bu kanun Eğitim sisteminin genel yapısı Öğretmenlik mesleği Okul bina ve tesisleri Eğitim Araç ve gereçleri Devletin eğitim ve öğretim alanındaki görev ve sorumlulukları KAPSAR 

 Eğitim Fakülteleri 
 Öğretmenlere verilecek ücret ve usuller 

TEMEL İLKELERİ

1- Genellik ve eşitlik 
2- Ferdin ve toplumun ihtiyaçları
3- Yöneltme
4- Eğitim Hakkı
5- Fırsat ve imkân eşitliği
6- Süreklilik
7- Atatürk ilkeleri ve inkılap
8- Demokrasi Eğitimi
9- Laiklik
10- Bilimsellik
11- Planlılık
12-Karma Eğitim
13-Egitik kampüs ve okul aile Birliği 
14-Her yerde eğitim 

TÜRK MİLLÎ EĞİTİM SİSTEMİNİN GENEL YAPISI 

Örgün ve yaygın eğitim olmak üzere 2 ye ayrılır

 Örgün Eğitim
Okul Öncesi
 İlköğretim 
 Ortaöğretim 
Yükseköğretim

Yaygın Eğitim
Özel Kurslar
Mesleki Eğitim Merkezi
Açık Öğretim Okulları
Açık Öğretim Lisesi
Çıraklık Eğitim Merkezi
 Olgunlaşma Enstitüleri

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM 

 Mecburi eğitim çağına GELMEMİŞ öğrencileri kapsar
 İsteğe bağlıdır
Okul öncesi eğitim kurumu
Bağımsız anaokulu
 İlköğretim e bağlı Anaokulu
 Uygulama sınıf açabilir 

Okul Öncesi Eğitimin Amacı ve Görevi

Çocukların;
Beden, zihin ve duygu gelismesini ve iyi alışkanlıklar kazandırmaktır

 Onları ilköğretime hazırlamak

 Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarını sağlamak

Çocuklar için ortak bir yetiştirme ortamı yaratmak.

İLKÖĞRETİM 

6-14 yaş aralığını KAPSAR 
31 Aralık 72 ayında olanların kaydı yapılır 
 4 Yıl ilkokul+ 4 Yıl Ortaokul
İlkokul ve ortaokul bağımsız kurulmalıdır.

Çocukların erken başlaması veya kaydının ertelenmesi ile ilgili hususlar  YÖNETMELİKLE belirlenir 

 ilköğretim Zorunludur

Ortaokul ve liselerde, seçmeli ders ( Kur'an'ı Kerim ve Hz. peygamberimizin hayatı) İSTEĞE bağlıdır. Ancak din kültürü ZORUNLUDUR.

 İmam-hatip ortaokul ve diğer ortaokulda seçmeli dersler, BAKANLIKÇA belirlenir

İLKÖĞRETİM AMAÇ VE GÖREVLERİ

1-Her türk çocuğuna iyi bir vatandaş olmak için
 Temel bilgi, beceri, davranış ve alışkanlıklar kazandırmak
Onu milli ahlak anlayışına uygun yetiştirmek 

2-Her türk çocuğunu 
ilgi, istidat ve kabiliyetleri yönünden
hayata ve üst öğrenime hazırlamaktır 

3- 8.sınıfın 2. Döneminde bir üst eğitim kademesine yönelik rehberlik servisleri bilgi verir.

 ORTA ÖĞRETİM 

 İlköğretime dayalı
4 yıllık ZORUNLU 
 Örgün veya yaygın öğrenim veren  Genel Mesleki ve teknik öğretim kurumları Mesleki eğitim merkezleri KAPSAR

Ortaöğretim kurumların öğrenim süresi ve programın özelliğine göre,
 MİLLİ EĞİTİM Bakanlığınca tespit edilir.

Mesleki eğitim merkezi öğrencilerin diploma alabilmesi için 
Milli Eğitim bakanlığınca belirlenen
Fark dersleri tamamlaması gerekir

ORTAÖĞRETİMİN AMAÇ VE GÖREVLERİ 

 1-Bir genel kultur vermek suretiyle , onlara kişi ve toplum sorunları tanımakk
Çözüm yolları aramak  iktisadi  Sosyal ve kültürel kalkınmasına katkıda bulunmak Bilincini ve gücünü kullanmak.

2-Ögrencileri 
 Çeşitli program ve okullarla ilgi, istidat ve kabiliyetler ölçüsünde ve doğrultusunda ( ilköğretim)
Devamında ise
Yüksek öğretime 
Hem mesleğe hemde yüksek öğretime 
hayata ve iş alanlarına hazırlamak ( ortaöğretim)

 YÜKSEKÖĞRETİM 

Yüksek öğretim, orta öğretime dayalı en az 2 YILLIK yüksek öğrenim veren kurumları kapsar

 Üniversiteler
 Fakülteler
 Enstitüler 
 Yüksekokullar
 Konservatuarlar
 Meslek yüksekokulu
Uygulama ve araştırma merkezleri

 YÜKSEKÖĞRETİM KURUMUN
amaçları 
 Açılış, kuruluş ve isleyişleri
 öğretim elemanlarına ilişkin 
Esas ve yükseköğretim ile ilgili hususlar
Özel Kanunla belirlenir

 YÜKSEKÖĞRETİM KURUMUN AMAÇLARI 
Yurdumuzun bilim politikasına
Toplumun yüksek seviyede insan ihtiyacı yetiştirmek 
 Çeşitli kademelerde bilimsel öğretim yapmak
İnceleme ve araştırmalar bulunmak
Araştırma ve inceleme sonuçları gösteren bilim ve tekniğin ilerlemesine sağlayan her türlü yayınlar yapmak
Türk toplumunun genel seviyesini yükseltici, aydınlatıcı bilim verilerini sözle, yazı ile halka yaymak

Alıntı