Rehberlik Dersi Etkinlik Değerlendirme Raporu

Öğretmen haberleri ve gelişmelerden hemen haberdar olmak için Telegram kanalımıza katılın!

10 – ….. SINIFI EYLÜL AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

Okula yeni başlayan, nakil gelen öğrencilerle oryantasyon çalışmalarının yapılması.

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

Kurullara ve kulüplere öğrenci seçimi, Sınıf yerleşim planlarının hazırlanması, Kişisel bilgi formlarının düzenlenmesi

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

……………………

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni

…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI EKİM AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Geleceğim Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 52

Değerlendirme: Geleceğe ilişkin amaçlarını oluştururken kendilerine güvenmeleri, kendilerini kısıtlamamaları ve ufuklarını geliştirmek için devamlı çaba harcamalarının gereği ve önemi vurgulandı.

Etkinliğin Adı: Gençlerin sorunları Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 138

Değerlendirme: Yaşıtlarının yada kendisinin karşılaşabileceği kişisel-sosyal ve eğitsel sorunlarının farkında olmasının önemi vurgulandı.

Etkinliğin Adı: Yardım, ama kimden? Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 139

Değerlendirme: Kişisel-sosyal ve eğitsel sorunlarla karşılaştığında nereden ve nasıl yardım alacağını bilmenin önemi vurgulandı.

Etkinliğin Adı: Özelliğim hangi mesleğe uygun? Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 206

Değerlendirme: İlgi duyduğu mesleklerin gerektirdiği kişisel özellikleri bilmenin ve buna uygun alan ve okul seçmenin önemi vurgulandı.

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

……………………

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni

…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI KASIM AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Mesleğim ve Ben Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 205

Değerlendirme: İlgi duyduğu mesleklerin gerektirdiği eğitim hakkında bilgi toplamanın önemi üzerinde duruldu.

Etkinliğin Adı: Zararlı alışkanlıklar Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 167

Değerlendirme: Kendini zararlı alışkanlıklardan korumanın önemi vurgulandı.

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

16-19 Kasım Kurban Bayramı

Etkinliğin Adı: Değerlerim ve Hayatım Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 80

Değerlendirme: Değerlerinin hayatı üzerindeki etkilerini fark etmenin önemi vurgulandı.

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

……………………

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni

…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI ARALIK AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Değerlerim ve Mesleğim Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 203

Değerlendirme: Değerlerinin meslek seçimi üzerindeki etkileri üzerinde duruldu.

Etkinliğin Adı: Ben kimim? Nasıl davranırım? Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 81

Değerlendirme: Bireyin kendini algılama biçiminin davranışlarını nasıl etkilediğini fark etmenin önemi aktarıldı.

Etkinliğin Adı: Nasıl görünüyorum? Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 82

Değerlendirme: Başkalarının kendisi ile ilgili görüşlerinin bireyin kendini algılama biçimini nasıl etkilediğini fark etmenin ve kendini bu bakış açısı ile değerlendirmenin önemi vurgulandı.

Etkinliğin Adı: Bizim Atölye Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 51

Değerlendirme: Grup çalışmalarında iş birliğinin önemini ve gerekliliği vurgulandı.

Etkinliğin Adı: Birlikte çalışalım Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 50

Değerlendirme: Grup çalışmalarına etkili biçimde katılmanın önemi vurgulandı.

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

……………………

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni

…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI OCAK AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Mesleki ve akademik programlar neler? Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 211

Değerlendirme: Yükseköğrenime yönelik mesleki ve akademik program seçeneklerine ilişkin bilgi edinmenin önemi vurgulandı.

Etkinliğin Adı: Kişiler arası ilişkiler Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 137

Değerlendirme: Kişisel değerlerine, inançlarına ve tutumlarına uygun olmayan isteklere iletişim becerilerini kullanarak karşı koymanın önemi üzerinde duruldu.

Etkinliğin Adı: Kişiler arası ilişkiler Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 131

Değerlendirme: Karşı cins ile sağlıklı arkadaşlık ilişkileri geliştirmenin önemini kavratıldı.

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

Kişisel-Sosyal-Eğitsel ve Mesleki amaçlı görüşme. Dönem sonu genel değerlendirme.

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

……………………

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni

…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI ŞUBAT AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

31 OCAK – 11 ŞUBAT 2011 1.YARIYIL TATİLİ

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

31 OCAK – 11 ŞUBAT 2011 1.YARIYIL TATİLİ

Etkinliğin Adı: Kararım etkilimi? Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 53

Değerlendirme: Verdiği kararları etkili karar verme basamakları açısından değerlendirebilmesi kavratıldı.

Etkinliğin Adı: Karar verme unsurları Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 54

Değerlendirme: Etkili karar verme unsurlarını kararlarında kullanılabilmesi konusu işlendi.

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

……………………

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni

…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI MART AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Çatışma çözme basamakları Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 136

Değerlendirme: Etkili çatışma çözme basamaklarının kullanılması kavratıldı.

Etkinliğin Adı: Akran desteği mi? Yetişkin yardımı mı? Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 169

Değerlendirme: Akran desteği ile yetişkin yardımı gerektiren durumları ayırt edebilmesi konusu işlendi.

Etkinliğin Adı: Acil durumlar Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 168

Değerlendirme: Acil durumlarda nasıl davranacağı konusunda bilgi verildi.

Etkinliğin Adı: Takdir etmek Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 132

Değerlendirme: Başkalarının başarılarını ve olumlu ve olumlu davranışlarını takdir etme konusu işlendi

Etkinliğin Adı: Hoşgörü Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 133

Değerlendirme: Kişiler arası ilişkilerde esnek ve hoşgörülü olmanın önemi üzerinde duruldu.

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

……………………..

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni

…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI NİSAN AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Şiddet ve yardım Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 134

Değerlendirme: Fiziksel, sözel ve duygusal şiddetle karşılaştığında nereden yardım alabileceği konusunda bilgi verildi.

Etkinliğin Adı: Sınırlarımız Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 135

Değerlendirme: Fiziksel, sözel ve duygusal taviz ve karşılaştığında nereden yardım alabileceği konusunda bilgi verildi.

Etkinliğin Adı: Kitle iletişim araçlarının etkileri Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 152

Değerlendirme: Kitle iletişim araçlarının kişisel ve toplumsal değerler üzerindeki etkisi hakkında bilgi verildi.

Etkinliğin Adı: Önyargılarımız Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 207

Değerlendirme: Önyargılarının meslek seçimine etkileri konusu kavratıldı.

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

………………………

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni

…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI MAYIS AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Mesleki Doyum Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 204

Değerlendirme: Mesleki doyum ile ilgili yetenek, değer ve kişilik özellikleri arasındaki ilişkiyi fark etmesi konusu kavratıldı.

Etkinliğin Adı: Mesleki bilgi kaynakları Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 209

Değerlendirme: Mesleki bilgi kaynakları hakkında bilgi toplama konusunda rehberlik yapıldı.

Etkinliğin Adı: Mesleki bilgi kaynaklarından yararlanıyorum Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 210

Değerlendirme: Mesleki bilgi kaynaklarından yararlanma konusu kavratıldı.

Etkinliğin Adı: İş ve meslek kurumlarını araştırıyorum Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası: 208

Değerlendirme: Ortaöğretim sonrasında işe ve mesleğe hazırlayan kurum ve kursların araştırılması hakkında bilgi verildi.

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

…………………….

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni

…………….…………….……………..LİSESİ

2010-2011 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

10 – ….. SINIFI HAZİRAN AYI ETKİNLİK DEĞERLENDİRME FORMU

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerine ilişkin test, envanter uygulamaları

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

Kişisel-Sosyal-Eğitsel ve Mesleki amaçlı görüşme. Sene sonu genel değerlendirme.

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

Rehberlik Hizmetlerine yönelik yapılmış olan çalışmalarla ilgili raporların ve dosyaların doldurularak okul idaresine teslim edilmesi

Etkinliğin Adı: Uygulama Tarihi: …/…/20…

Kazanım Numarası:

Değerlendirme:

NOT: Aylık değerlendirme raporlarının aslı, ait oldukları ayı takip eden ayın ilk haftasında Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servislerine teslim edilecektir.

……………………

Okul Müdürü

……… Sınıfı Rehber Öğretmeni

Alıntı: dersodevi.com

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol