Aday Öğretmenlik ve Öğretmenlik Kariyer Basamakları Yönetmeliği Taslağı

Öğretmen haberleri ve gelişmelerden hemen haberdar olmak için Telegram kanalımıza katılın!

MEB,  "Aday Öğretmenlik ve Öğretmenlik Kariyer Basamakları Yönetmeliği" Taslağını yayımladı.- Yönetmelik taslağı öğretmenlerin ve eğitim camiasının görüşünü almak üzere askıya çıktı.

Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Milli Eğitim Bakanlığının resmi internet sitesi "meb.gov.tr" adresinden Öğretmenlik Meslek Kanunu'na ilişkin hazırladıkları "Aday Öğretmenlik ve Öğretmenlik Kariyer Basamakları Yönetmeliği" taslağını tüm kamuoyu ile paylaştıklarını ve tüm eğitim camiasının görüş bildirebilmeleri için askıya çıkardıklarını bildirdi.

- Mevcut uzman öğretmenlerin hakları bugünden itibaren verilmeye başlanıyor.
-Uzman ve başöğretmenlik eğitimlerinin tamamı ücretsiz olacak, özel okul öğretmenleri de başvurabilecek.

Bakan Özer, yönetmelik taslağında meslekte 10 yılını dolduran öğretmenlere 180 saatlik, uzmanlıkta 10 yılını dolduranlara da 240 saatlik bir kurs verileceğini söyledi.

Bakan sözlerine şunları da ekledi: "Yönetmelik hazırlanma süreci tamamlandıktan sonra, 15 Mart'a kadar tam öğretmen ve paydaşlarımızdan görüş alıp son şeklini verdikten sonra yayımlanmak üzere Cumhurbaşkanlığımıza göndereceğiz. Yönetmelik yayımlandıktan sonra uzman ve başöğretmenlik için eğitim tarihlerini hemen kamuoyu ile paylaşacağız ve süreci başlatacağız."

Öğretmen, okul yöneticisi ve diğer tüm paydaşlar taslağa ilişkin görüş ve önerilerini 14 Şubat-15 Mart 2022 tarihleri arasında  "ogretmenlikmeslekkanunu@meb.gov.tr" adresine gönderebilecek.

Görüş ve öneriler, ilgili komisyonlarca değerlendirilerek yönetmeliğe son şekli verilecek.

ADAY ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETMENLİK KARİYER BASAMAKLARI YÖNETMELİĞİ
BİRİNCİ BÖLÜM

Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Amaç

MADDE 1 - Bu Yönetmeliğin amacı, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî eğitim kurumlarında görev yapan aday öğretmenlerin yetiştirilmeleri ile öğretmenlerin kariyer basamaklarında ilerlemelerine ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.

Kapsam

MADDE 2 - Bu Yönetmelik, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî eğitim kurumlarında görev yapan aday öğretmen ve öğretmenler ile eğitim kurumu müdürü, müdür başyardımcısı ve müdür yardımcılarını kapsar.

Dayanak

MADDE 3 - Bu Yönetmelik, 3/2/2022 tarihli ve 7354 sayılı Öğretmenlik Meslek

Kanununun 5 inci ve 6 ncı maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır.

Tanımlar

MADDE 4 - Bu Yönetmelikte geçen;

a)Aday öğretmen: Öğretmenlikte adaylığı daha önce kaldırılmamış olanlardan öğretmenliğe ilk defa atama suretiyle atananları,

b)Bakan: Millî Eğitim Bakanını,

c)Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,

ç) Danışman öğretmen: Aday öğretmene adaylık sürecinde danışmanlık yapacak öğretmeni,

d)Eğitim Kurulu: 8/4/1995 tarihli ve 22252 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Hizmetiçi Eğitim Yönetmeliğine göre oluşturulan kurulu,

e)Eğitim kurumu: Her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim faaliyetlerinin yürütüldüğü kurumlar ile bu kurumlarda yürütülen eğitim ve öğretim etkinlikleri için program hazırlama, eğitim araç-gereci üretme, inceleme, değerlendirme, öğrenci ve öğrenci adaylarına uygulanacak seçme ve/veya yarışma sınavları için gerekli iş ve işlemleri yürütme, rehberlik ve sosyal hizmetler verme yoluyla yardımcı ve destek olan kurumları,

f)Eğitim Programı: Uzman öğretmen/Başöğretmen unvanı için düzenlenecek Uzman Öğretmen Eğitim Programını/Başöğretmen Eğitim Programını,

g)Genel Müdürlük: Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğünü, ğ) Yetiştirme Programı: Aday öğretmen yetiştirme programını,

ifade eder.

İKİNCİ BÖLÜM

Adaylık Süreci ve Öğretmenliğe Atama

Adaylık

MADDE 5 - (1) Aday öğretmenlerin adaylık süresi bir yıldan az iki yıldan çok olamaz. Bu süreçte aday öğretmenler, eğitim ve uygulama görevlerinden oluşan Yetiştirme Programına tabi tutulur.

(2) Yetiştirme Programı, Eğitim Kurulu Kararıyla belirlenir. Yetiştirme Programı, ihtiyaçlar doğrultusunda aynı usulle güncellenebilir.

Danışman öğretmenin belirlenmesi

MADDE 6 - (1) Danışman öğretmenin, aday öğretmenle aynı alanda olmak şartıyla, başöğretmen, uzman öğretmen veya en fazla hizmet süresi bulunan öğretmenden başlamak üzere diğer öğretmenler arasından sırasıyla belirlenmesi esastır. Bu şartları taşıyan danışman öğretmen bulunamaması hâlinde farklı alandan danışman öğretmen görevlendirilir. Aday öğretmenin atandığı eğitim kurumunda danışman öğretmen niteliklerine sahip herhangi bir öğretmen bulunmaması durumunda, eğitim bölgesinde veya ilçede bulunan öğretmenler arasından aynı usulle danışman öğretmen görevlendirilir.

Aday öğretmen yetiştirme süreci

MADDE 7 - (l) Aday öğretmenler, Yetiştirme Programı doğrultusunda, eğitim kurumu müdürleri ve danışman öğretmenlerin sorumluluğunda eğitim ve uygulama görevlerine tabi tutulur.

(2)Aday öğretmenler, adaylıklarının ilk üç ayını öncelikle atandıkları eğitim kurumunda, atandıkları eğitim kurumunda danışman öğretmen bulunmaması durumunda sırasıyla; eğitim bölgesinde, ilçede, ilde bulunan diğer eğitim kurumlarında belirlenen aynı alandan danışman öğretmen ve danışman öğretmenin görev yaptığı eğitim kurumu müdürünün sorumluluğunda geçirir. Bu süreçte aday öğretmenlerin;

a)Danışman öğretmen gözetiminde izleme ve uygulama yapmak üzere derslere

girmeleri,

b)Yetiştirme Programı doğrultusunda hizmet içi eğitimlerini tamamlamaları,

c)Eğitim kurumunun yönetimi ile ilgili iş ve işlemleri, eğitim kurumu müdürünün gözetiminde izlemeleri ve uygulama yapmaları,

ç) İl/İlçe millî eğitim müdürlüklerinin koordinasyonunda, atandıkları eğitim kurumu dışındaki eğitim kurumları ile diğer kurumlara yönelik gözlem ve uygulamalara katılmaları,

esastır.

(3)Aday öğretmenlere, adaylıklarının ilk üç aylık döneminde bağımsız olarak ders ve nöbet görevi verilmez. Aday öğretmenler, bu dönemde danışman öğretmen nezaretinde derse girer. Danışman öğretmenin nöbetçi olduğu zamanlarda ise nöbet görevini izlemek üzere danışman öğretmenin yanında yer alır.

(4)Yetiştirme Programının ilk üç aylık dönemini kadrosunun bulunduğu eğitim kurumunun dışındaki eğitim kurumlarında geçiren aday öğretmenler, üç aylık dönemin sonunda kadrolarının bulunduğu eğitim kurumundaki görevlerine başlar. Bu durumda danışman öğretmen, varsa kadrosunun bulunduğu eğitim kurumunda görev yapan öğretmenler arasından alanına bakılmaksızın belirlenir, yoksa daha önce görevlendirilen danışman öğretmen görevini sürdürür. Aday öğretmen ile ilgili danışman öğretmen ve/veya eğitim kurumu müdürünün değişmesi hâlinde, aday öğretmenin yetiştirme sürecine ilişkin evrak, yeniden belirlenen danışman öğretmene ve/veya eğitim kurumu müdürüne teslim edilir.

(5)Adaylık sürecinin ilk üç ayını tamamlayan aday öğretmenlere, atandıkları eğitim kurumunda emsali öğretmenler için öngörülen ders ve diğer görevler verilir.

(6)Yetiştirme Programı kapsamında eğitimler, Eğitim Kurulu kararı doğrultusunda merkezî ve/veya mahallî olarak yüz yüze eğitim ve/veya uzaktan öğretim yöntemleriyle verilir. Aday öğretmenlerin, Yetiştirme Programı kapsamındaki eğitimlerin tamamına katılmaları zorunludur. Bu eğitimleri yasal mazereti nedeniyle tamamlayamayan aday öğretmenlerin eksik kalan eğitimlerini, telafi eğitimi ile tamamlamaları sağlanır.

(7)Adaylık eğitimine yasal mazereti nedeniyle katılamayanlar ile uygulama eksiği bulunanlardan bu eksiklikleri bir yıl içinde tamamlayamayanların adaylık süreci, ikinci yıl içinde bu eksiklikleri giderilecek şekilde tamamlanır.

Görev ve sorumluluklar

MADDE 8 – (1) Danışman öğretmen;

a)Aday öğretmenin eğitim kurumundaki çalışmalarını gözlemler ve adaylık sürecinde

rehberlik eder.

b)Aday öğretmenlere mesleki bilgi, beceri, tutum ve davranışlarıyla örnek olur ve tecrübelerini aktarır.

c)Eğitim kurumu müdürü tarafından adaylık sürecine ilişkin verilen diğer görevleri

yapar.

(2)Eğitim kurumu müdürü;

a)Aday öğretmenin göreve başlamasından sonraki ilk beş iş günü içerisinde bu

Yönetmeliğin 6 ncı maddesi çerçevesinde danışman öğretmen görevlendirir.

b)Görevlendirilecek danışman öğretmen bulunamaması hâlinde, başka bir eğitim kurumundan danışman öğretmen görevlendirilebilmesi için durumu eğitim kurumunun bağlı olduğu millî eğitim müdürlüğüne bildirir.

c)Adaylık sürecine ilişkin görev ve sorumlulukları çerçevesinde eğitim kurumunda gerekli tedbirleri alır.

ç) Aday öğretmenin eğitim kurumundaki çalışmalarını gözlemler ve tüm adaylık

sürecinde aday öğretmene rehberlik eder.

(3)İl ve ilçe millî eğitim müdürlükleri, eğitim kurumlarında adaylık sürecinin sağlıklı olarak yürütülebilmesi için gerekli tedbirleri alır. Adaylık Değerlendirme Komisyonu tarafından yapılan değerlendirme sonucunda başarısız olanların listeleri, il millî eğitim müdürlükleri tarafından Genel Müdürlüğe bildirilir.

Adaylık Değerlendirme Komisyonu

MADDE 9 - (1) Adaylık Değerlendirme Komisyonu; İl millî eğitim müdürünce belirlenen eğitim müfettişi/ilgili il millî eğitim müdür yardımcısı/il veya ilçe millî eğitim şube müdürünün başkanlığında, danışman öğretmen ve eğitim kurumu müdüründen oluşur.

(2) Adaylık Değerlendirme Komisyonu, aday öğretmenin Yetiştirme Programını tamamlayıp tamamlamadığına yönelik değerlendirme yapar. Yetiştirme Programını tamamlayanlar başarılı sayılır.

Öğretmenliğe atama

MADDE 10 – (1) Aday öğretmenlerden Adaylık Değerlendirme Komisyonu tarafından yapılan değerlendirme sonucunda başarılı sayılanların adaylıkları valiliklerce kaldırılır ve ilgili mevzuatı doğrultusunda öğretmenliğe atamaları yapılır.

(2)Aday öğretmenlerden Yetiştirme Programı kapsamında yapılan eğitimlere mazeretsiz olarak katılmayanlar ile adaylık sürecinde aylıktan kesme veya kademe ilerlemesinin durdurulması cezası alanların görevine son verilir ve bunlar 3 yıl süreyle öğretmenlik mesleğine alınmaz.

(3)Bu maddenin ikinci fıkrası kapsamında görevlerine son verilen aday öğretmenlerden aday öğretmenliğe başlamadan önce 14/7/1965 tarihli ve 657 sayılı Devlet Memurları Kanununa göre memurlukta adaylığı kaldırılarak asıl memurluğa atanmış olanlar, kazanılmış hak aylık derecelerine uygun memur unvanlı kadroya atanır.

ÜÇÜNCÜ BÖLÜM

Öğretmenlik Kariyer Basamakları

MADDE 11 – (1) Öğretmenlik; adaylık döneminden sonra öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen olmak üzere üç kariyer basamağına ayrılır. Aday öğretmenlik dönemini bu Yönetmelik hükümleri çerçevesinde başarıyla tamamlayanlar mesleğe öğretmen olarak atanır.

Uzman öğretmen veya başöğretmen unvanları için öngörülen yazılı sınava başvuracaklarda aranacak şartlar

MADDE 12 - (1) Uzman öğretmen unvanı için yapılacak yazılı sınava başvuruda

bulunacak öğretmenlerde;

a)Yazılı sınavın yapılacağı tarih itibarıyla aday öğretmenlik dâhil öğretmenlikte en az on yıl hizmeti bulunmak,

b)Öğretmen olarak görev yapıyor olmak,

c)Kademe ilerlemesinin durdurulması cezası bulunmamak,

ç) Öğretmenlerin mesleki gelişimlerine yönelik hazırlanan en az 180 saatlik Uzman

Öğretmenlik Eğitim Programını tamamlamış olmak,

d)Uzman Öğretmenlik Mesleki Gelişim Çalışmalarını tamamlamış olmak, şartları aranır.

(2)Başöğretmen unvanı için yapılacak yazılı sınava başvuruda bulunacak uzman öğretmenlerde;

a)Yazılı sınavın yapılacağı tarih itibarıyla uzman öğretmenlikte en az on yıl hizmeti

bulunmak,

b)Uzman öğretmen olarak görev yapıyor olmak,

c)Kademe ilerlemesinin durdurulması cezası bulunmamak,

ç) Uzman öğretmenlerin mesleki gelişimlerine yönelik hazırlanan en az 240 saatlik

Başöğretmenlik Eğitim Programını tamamlamış olmak,

d)Başöğretmenlik Mesleki Gelişim Çalışmalarını tamamlamış olmak, şartları aranır.

(3)Eğitim kurumu müdürü, müdür başyardımcısı ve müdür yardımcısı olarak görev yapmakta olanlardan şartları taşıyanlar, öğretmenlik kariyer basamaklarında ilerlemek üzere başvuruda bulunabilir.

(4)Kademe ilerlemesinin durdurulması cezası almış olanlar, cezaları özlük dosyasından silindikten sonra uzman öğretmen veya başöğretmen unvanı için başvuruda bulunabilir.

(5)Uzman Öğretmenlik Mesleki Gelişim Çalışmaları, Başöğretmenlik Mesleki Gelişim Çalışmaları, Uzman Öğretmenlik Eğitim Programı ile Başöğretmenlik Eğitim Programının kapsamı, içeriği ve diğer hususlar Yönerge ile düzenlenir.

Yazılı sınavdan muaf olan adayların başvurularında aranacak şartlar

MADDE 13 – (1) Lisansüstü eğitimini tamamlayan öğretmenler uzman öğretmen unvanı için öngörülen; doktora eğitimini tamamlayan uzman öğretmenler ise başöğretmen unvanı için öngörülen yazılı sınavdan muaf tutulur.

(2) Lisansüstü eğitimini tamamlayan öğretmenler, bu Yönetmeliğin 12 nci maddesinde aranan diğer şartları taşımaları hâlinde uzman öğretmen unvanı için; doktora eğitimini tamamlayan uzman öğretmenler, bu Yönetmeliğin 12 nci maddesinde aranan diğer şartları taşımaları hâlinde başöğretmen unvanı için başvuruda bulunabilir.

Öğretmenlik veya uzman öğretmenlik süresinden sayılacak süreler

MADDE 14 – (1) Uzman öğretmen veya başöğretmen unvanına başvuruda bulunacakların öğretmenlik veya uzman öğretmenlik sürelerinin hesabında, adaylık dâhil fiilen öğretmen veya uzman öğretmen olarak geçirdikleri hizmet süreleri dikkate alınır. Bu sürelere;

a)Bakanlık kadrolarında öğretmen olarak görevli iken askerlik hizmetini yapmak üzere aylıksız izne ayrılanlardan askerlik hizmetini temel askerlik eğitiminden sonra eğitim kurumlarında öğretmen olarak yerine getirenlerin temel askerlik eğitimi dışında kalan askerlik süreleri,

b)Eğitim kurumu müdürlüğü, müdür başyardımcılığı ve müdür yardımcılığında geçen süreler,

c)657 sayılı Kanunun 4 üncü maddesinin birinci fıkrasının (B) bendi kapsamında

sözleşmeli öğretmenlikte geçen süreler,

 ç) 657 sayılı Kanunun 102 nci, 103 üncü, 104 üncü ve 105 inci maddelerinde öngörülen

izinlerin tamamı,

d)Görevden uzaklaştırma ve görevleri ile ilgili olsun veya olmasın herhangi bir suçtan tutuklanma veya gözaltına alınma nedenleriyle fiilen görev yapılmayan sürelerin 657 sayılı Kanunun 143 üncü maddesinde sayılan durumların gerçekleşmesi hâlinde tamamı,

e)Özel öğretim kurumlarında öğretmen unvanıyla geçen hizmet süreleri,

f)4688 sayılı Kamu Görevlileri Sendikaları Kanunu hükümleri kapsamında sendikal

görevleri nedeniyle aylıksız izinli sayılanların, bu kapsamdaki izin süreleri,

g)Yükseköğretim kurumlarında öğretim üyesi, öğretim görevlisi, okutman, araştırma görevlisi ve uzman olarak en az iki yıl görev yaptıktan sonra öğretmen kadrosuna atananların, yükseköğretim kurumlarında geçen hizmet süreleri,

ğ) Vekâlet ve geçici görev süreleri, dâhil edilir.

Eğitim programı

MADDE 15 - (1) Eğitim programı; Eğitim Kurulu Kararıyla belirlenir ve Millî Eğitim Bakanlığı Hizmetiçi Eğitim Yönetmeliği çerçevesinde yürütülür.

(2)Uzman Öğretmenlik Eğitim Programına yazılı sınavın yapılacağı tarih itibarıyla adaylık dâhil on yıl hizmeti bulunanlar; Başöğretmenlik Eğitim Programına ise yazılı sınavın yapılacağı tarih itibarıyla uzman öğretmenlikte on yıl hizmeti bulunanlar başvuruda bulunabilir.

(3)Eğitim programını tamamlayanlara seminer belgesi düzenlenir.

Kapsam dışındaki kurumlarda görev yapanlar

MADDE 16 - (1) Özel öğretim kurumları ile Bakanlık dışındaki kamu kurumlarında görev yapan öğretmenlerden/uzman öğretmenlerden 12 nci maddede belirtilen şartları taşıyanlar, Bakanlıkça uzman öğretmen/başöğretmen unvanı için düzenlenecek eğitim programı ile uzman öğretmen/başöğretmen unvanı için yapılacak yazılı sınava başvuruda bulunabilir.

(2)Bakanlık dışındaki kamu kurumlarında görev yapan öğretmenlerden/uzman öğretmenlerden Bakanlıkça uzman öğretmenlik/başöğretmenlik için düzenlenen sınavı kazananlar ile 13 üncü maddede belirtilen şartları taşıyanlar, uzman öğretmen/başöğretmen unvanı almak üzere görev yaptıkları kurumlara başvuruda bulunabilir. Kurumlarınca başvurusu uygun bulunanların listesi, uzman öğretmen/başöğretmen sertifikası düzenlenmek üzere Bakanlığa gönderilir.

(3)Uzman öğretmen/başöğretmen unvanı için başvuruda bulunacaklardan; özel öğretim kurumlarında görev yapanların mesleki gelişim alanlarına yönelik çalışmalar Bakanlıkça, Bakanlık dışındaki kamu kurumlarında görev yapanların mesleki gelişim alanlarına yönelik çalışmalar ise kadrolarının bulunduğu kurumlarca belirlenir.

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM

Komisyonlar ve Görevleri

Merkez Sınav Komisyonunun oluşumu ve çalışma usulü

MADDE 17 – (1) Merkez Sınav Komisyonu; Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürünün başkanlığında, Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü ve Personel Genel Müdürlüğünden birer daire başkanı ile bir hukuk müşavirinden/avukattan oluşur. Aynı usulle birer yedek üye belirlenir.

(2)Merkez Sınav Komisyonu, üye tam sayısı ile toplanır. Asıl üyenin bulunmadığı toplantıya Komisyon başkanının çağrısı üzerine yedek üye katılır. Komisyon kararları oy çokluğu ile alınır. 

(3)Merkez Sınav Komisyonunun sekretarya hizmetleri Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünce yürütülür.

Merkez Sınav Komisyonunun görevleri

MADDE 18 – (1) Merkez Sınav Komisyonunun görevleri şunlardır:

a)Yazılı sınav tarihini belirlemek.

b)Yazılı sınav sorularını hazırlamak/hazırlatmak.

c)Yazılı sınavların yapılmasını ve değerlendirilmesini sağlamak. ç) Yazılı sınav sonuçlarının duyurulmasını sağlamak.

d)Yazılı sınava ilişkin itirazların sonuçlandırılmasını sağlamak.

e)Yazılı sınava ilişkin diğer iş ve işlemlerin yürütülmesini sağlamak.

İl değerlendirme komisyonunun oluşumu ve çalışma usulü

MADDE 19 – (1) İl değerlendirme komisyonu; il millî eğitim müdürünün ya da görevlendireceği bir il millî eğitim müdür yardımcısı veya il millî eğitim müdürlüğü öğretmen yetiştirme ve geliştirme biriminden sorumlu şube müdürünün başkanlığında, il millî eğitim müdürünce il/ilçe millî eğitim şube müdürleri arasından belirlenecek iki üyenin katılımıyla oluşur. Aynı usulle birer yedek üye belirlenir.

(2)Gerek görülmesi hâlinde aynı usulle birden fazla il değerlendirme komisyonu kurulabilir.

(3)İl değerlendirme komisyonunun sekretarya işlemleri il millî eğitim müdürlüklerinin öğretmen yetiştirme ve geliştirme birimince yürütülür.

İl değerlendirme komisyonunun görevleri

MADDE 20 – (1) İl değerlendirme komisyonu; uzman öğretmen ve başöğretmen unvanı için başvuruda bulunanları, 12 nci ve 13 üncü maddeler kapsamında şartları taşıyıp taşımadıkları yönünden değerlendirmekle görevlidir.

BEŞİNCİ BÖLÜM

Yazılı Sınav ve Uzman Öğretmen/Başöğretmen Sertifikasının Düzenlenmesi

Yazılı sınav konuları ve ağırlıkları

MADDE 21 – (1) Yazılı sınav, eğitim programı konularından yapılır. Sınav konularının ağırlıkları yazılı sınav duyurusunda belirtilir.

Yazılı sınav duyurusu ve başvuru

MADDE 22 – (1) Yazılı sınavlara ilişkin duyuru, sınav tarihinden en az altı ay önce Bakanlığın internet sitesinde ilan edilir.

(2)Duyuruda; sınava başvuru tarihi, sınavların yapılacağı tarih, sınav konularının ağırlıkları, sorulacak soru sayısı ve puan değeri ile Merkez Sınav Komisyonunca belirlenecek diğer hususlara yer verilir.

(3)Bu Yönetmelikte uzman öğretmen/başöğretmen unvanı için belirlenen şartları taşıyanlar, uzman öğretmen/başöğretmen unvanı için öngörülen yazılı sınava katılmak üzere başvuruda bulunabilir. Yazılı sınav başvuruları elektronik ortamda alınır.

Yazılı sınav

MADDE 23 – (1) Yazılı sınav, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünce uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik için ayrı ayrı olmak üzere yapılır. Bu sınavlarda 100 puan üzerinden 70 ve üzerinde puan alanlar başarılı sayılır.

Yazılı sınav sonuçlarının duyurulması

MADDE 24 – (1) Yazılı sınav sonuçları, sınavın yapıldığı tarihten itibaren en geç otuz gün içinde Bakanlığın internet sitesinde duyurulur.

Yazılı sınav sonuçlarına itiraz

MADDE 25 – (1) Yazılı sınav sonuçlarına, sonuçların açıklandığı tarihten itibaren en

geç beş iş günü içinde Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğüne itiraz edilebilir. Bu itirazlar, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından en geç on iş günü içinde incelenerek karara bağlanır ve sonuç itiraz sahiplerine bildirilir.

(2) Yapılan itirazlar üzerine hatalı olduğu tespit edilen sorular ile yargı kararı sonucunda

iptal edilen sorulara tekabül eden puanlar, geçerli sorulara eşit şekilde dağıtılır.

Uzman Öğretmen/Başöğretmen Sertifikasının düzenlenmesi

MADDE 26 – (1) Uzman Öğretmen/Başöğretmen unvanı için yapılan yazılı sınavda başarılı olanlar ve sınavdan muaf olanlardan 13 üncü madde kapsamında başvurusu kabul edilenler ile 16 ncı maddenin ikinci fıkrasına göre kurumlarınca başvurusu uygun bulunanlara uzman öğretmen/başöğretmen sertifikası düzenlenir.

(2)Öğretmen unvanından, bu göreve atanmanın atamaya yetkili amir tarafından onaylandığı tarihten, uzman öğretmen ve başöğretmen unvanından ise uzman öğretmen/başöğretmen sertifikasının düzenlendiği tarihten itibaren yararlanılır. Sertifikalar kesin sonuçların ilanı tarihi itibarıyla düzenlenir. Uzman öğretmen veya başöğretmen unvanını kazandıktan sonra alan değiştiren ya da ilgili düzenlemelerle alanı kaldırılan veya alanının adı değiştirilen öğretmenler kazandıkları unvanları kullanmaya devam eder.

(3)Uzman öğretmen/Başöğretmen unvanı verilenlere, sertifikanın düzenlendiği tarihi takip eden aybaşından itibaren unvanları için öngörülen eğitim öğretim tazminatı ödenir ve her unvan için birer derece verilir.

ALTINCI BÖLÜM

Çeşitli ve Son Hükümler

Bakanlık kadroları dışında görev yapanların hakları

Madde 27 - (1) Özel öğretim kurumları ile diğer kamu kurumlarında öğretmen olarak görev yapanlardan uzman öğretmen veya başöğretmen unvanını aldıktan sonra Bakanlık kadrolarına öğretmen olarak atananlar, uzman öğretmen/başöğretmen unvanları için öngörülen haklardan yararlanır.

Kazanılan unvanların iptali

MADDE 28 - (1) Uzman öğretmen/Başöğretmen unvanı alanlardan uzman öğretmen/ başöğretmen unvanı için aranan şartlardan herhangi birini taşımadıkları sonradan anlaşılanların kazandıkları unvanlar iptal edilir ve ilgili mevzuat çerçevesinde haklarında yasal işlem yapılır.

Yürürlükten kaldırılan mevzuat

MADDE 29 – (1) 13/8/2005 tarihli ve 25905 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Öğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yükselme Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.

Aday öğretmenlik süreci

GEÇİCİ MADDE 1 – (1) Bu Yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihten önce adaylık süreci başlatılanların adaylıkları, 17/4/2015 tarihli ve 29329 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğinin adaylıkla ilgili yürürlükten kaldırılan hükümlerinde öngörülen Yetiştirme Programı kapsamında eğitim ve uygulama görevlerini tamamlamaları ve en az bir yıl görev yapmış olmaları hâlinde kaldırılır.

Mevcut uzman öğretmen ve başöğretmen unvanına sahip olanlar

GEÇİCİ MADDE 2 – (1) Bu Yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihte uzman öğretmen veya başöğretmen unvanını haiz öğretmenler, bu unvanları kullanmaya devam eder.

Yürürlük

MADDE 30 – (1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

Yürütme

MADDE 31 – (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMEN ATAMA VE YER DEĞİŞTİRME YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

MADDE 1 - 17/4/2015 tarihli ve 29329 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğinin 4 üncü maddesinin birinci fıkrasının (b), (f), (g), (s), (u) ve (ü) bentleri yürürlükten kaldırılmıştır.

MADDE 2 – Aynı Yönetmeliğin 15 ila 26 ncı maddeleri ile 54 üncü ve geçici 6 ncı maddeleri yürürlükten kaldırılmıştır.

MADDE 3 – Aynı Yönetmeliğin eki Ek-3 Performans Değerlendirme Formu ile Ek-4 Aday Öğretmen Sözlü Sınav Değerlendirme Formu yürürlükten kaldırılmıştır.

MADDE 4 - Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

MADDE 5 - Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.

ADAY ÖĞRETMENLİK VE ÖĞRETMENLİK KARİYER BASAMAKLARIYÖNETMELİĞİBİRİNCİ BÖLÜMAmaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AmaçMADDE 1 - Bu Yönetmeliğin amacı, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî eğitimkurumlarında görev yapan aday öğretmenlerin yetiştirilmeleri ile öğretmenlerin kariyerbasamaklarında ilerlemelerine ilişkin usul ve esasları düzenlemektir.KapsamMADDE 2 - Bu Yönetmelik, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî eğitim kurumlarındagörev yapan aday öğretmen ve öğretmenler ile eğitim kurumu müdürü, müdür başyardımcısıve müdür yardımcılarını kapsar.DayanakMADDE 3 - Bu Yönetmelik, 3/2/2022 tarihli ve 7354 sayılı Öğretmenlik MeslekKanununun 5 inci ve 6 ncı maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır.TanımlarMADDE 4 - Bu Yönetmelikte geçen;a) Aday öğretmen: Öğretmenlikte adaylığı daha önce kaldırılmamış olanlardanöğretmenliğe ilk defa atama suretiyle atananları,b) Bakan: Millî Eğitim Bakanını,c) Bakanlık: Millî Eğitim Bakanlığını,ç) Danışman öğretmen: Aday öğretmene adaylık sürecinde danışmanlık yapacaköğretmeni,d) Eğitim Kurulu: 8/4/1995 tarihli ve 22252 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan MillîEğitim Bakanlığı Hizmetiçi Eğitim Yönetmeliğine göre oluşturulan kurulu,e) Eğitim kurumu: Her derece ve türdeki örgün ve yaygın eğitim faaliyetlerininyürütüldüğü kurumlar ile bu kurumlarda yürütülen eğitim ve öğretim etkinlikleri için programhazırlama, eğitim araç-gereci üretme, inceleme, değerlendirme, öğrenci ve öğrenci adaylarınauygulanacak seçme ve/veya yarışma sınavları için gerekli iş ve işlemleri yürütme, rehberlik vesosyal hizmetler verme yoluyla yardımcı ve destek olan kurumları,f) Eğitim Programı: Uzman öğretmen/Başöğretmen unvanı için düzenlenecek UzmanÖğretmen Eğitim Programını/Başöğretmen Eğitim Programını,g) Genel Müdürlük: Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğünü,ğ) Yetiştirme Programı: Aday öğretmen yetiştirme programını,ifade eder.İKİNCİ BÖLÜMAdaylık Süreci ve Öğretmenliğe Atama
AdaylıkMADDE 5 - (1) Aday öğretmenlerin adaylık süresi bir yıldan az iki yıldan çok olamaz.Bu süreçte aday öğretmenler, eğitim ve uygulama görevlerinden oluşan Yetiştirme Programınatabi tutulur.(2) Yetiştirme Programı, Eğitim Kurulu Kararıyla belirlenir. Yetiştirme Programı,ihtiyaçlar doğrultusunda aynı usulle güncellenebilir.
Danışman öğretmenin belirlenmesiMADDE 6 - (1) Danışman öğretmenin, aday öğretmenle aynı alanda olmak şartıyla,başöğretmen, uzman öğretmen veya en fazla hizmet süresi bulunan öğretmenden başlamaküzere diğer öğretmenler arasından sırasıyla belirlenmesi esastır. Bu şartları taşıyan danışmanöğretmen bulunamaması hâlinde farklı alandan danışman öğretmen görevlendirilir. Adayöğretmenin atandığı eğitim kurumunda danışman öğretmen niteliklerine sahip herhangi biröğretmen bulunmaması durumunda, eğitim bölgesinde veya ilçede bulunan öğretmenlerarasından aynı usulle danışman öğretmen görevlendirilir.Aday öğretmen yetiştirme süreciMADDE 7 - (l) Aday öğretmenler, Yetiştirme Programı doğrultusunda, eğitim kurumumüdürleri ve danışman öğretmenlerin sorumluluğunda eğitim ve uygulama görevlerine tabitutulur.(2) Aday öğretmenler, adaylıklarının ilk üç ayını öncelikle atandıkları eğitimkurumunda, atandıkları eğitim kurumunda danışman öğretmen bulunmaması durumundasırasıyla; eğitim bölgesinde, ilçede, ilde bulunan diğer eğitim kurumlarında belirlenen aynıalandan danışman öğretmen ve danışman öğretmenin görev yaptığı eğitim kurumu müdürününsorumluluğunda geçirir. Bu süreçte aday öğretmenlerin;a) Danışman öğretmen gözetiminde izleme ve uygulama yapmak üzere dersleregirmeleri,b) Yetiştirme Programı doğrultusunda hizmet içi eğitimlerini tamamlamaları,c) Eğitim kurumunun yönetimi ile ilgili iş ve işlemleri, eğitim kurumu müdürününgözetiminde izlemeleri ve uygulama yapmaları,ç) İl/İlçe millî eğitim müdürlüklerinin koordinasyonunda, atandıkları eğitim kurumudışındaki eğitim kurumları ile diğer kurumlara yönelik gözlem ve uygulamalara katılmaları,esastır.(3) Aday öğretmenlere, adaylıklarının ilk üç aylık döneminde bağımsız olarak ders venöbet görevi verilmez. Aday öğretmenler, bu dönemde danışman öğretmen nezaretinde dersegirer. Danışman öğretmenin nöbetçi olduğu zamanlarda ise nöbet görevini izlemek üzeredanışman öğretmenin yanında yer alır.(4) Yetiştirme Programının ilk üç aylık dönemini kadrosunun bulunduğu eğitimkurumunun dışındaki eğitim kurumlarında geçiren aday öğretmenler, üç aylık dönemin sonundakadrolarının bulunduğu eğitim kurumundaki görevlerine başlar. Bu durumda danışmanöğretmen, varsa kadrosunun bulunduğu eğitim kurumunda görev yapan öğretmenler arasındanalanına bakılmaksızın belirlenir, yoksa daha önce görevlendirilen danışman öğretmen görevinisürdürür. Aday öğretmen ile ilgili danışman öğretmen ve/veya eğitim kurumu müdürünündeğişmesi hâlinde, aday öğretmenin yetiştirme sürecine ilişkin evrak, yeniden belirlenendanışman öğretmene ve/veya eğitim kurumu müdürüne teslim edilir.(5) Adaylık sürecinin ilk üç ayını tamamlayan aday öğretmenlere, atandıkları eğitimkurumunda emsali öğretmenler için öngörülen ders ve diğer görevler verilir.(6) Yetiştirme Programı kapsamında eğitimler, Eğitim Kurulu kararı doğrultusundamerkezî ve/veya mahallî olarak yüz yüze eğitim ve/veya uzaktan öğretim yöntemleriyle verilir.Aday öğretmenlerin, Yetiştirme Programı kapsamındaki eğitimlerin tamamına katılmalarızorunludur. Bu eğitimleri yasal mazereti nedeniyle tamamlayamayan aday öğretmenlerin eksikkalan eğitimlerini, telafi eğitimi ile tamamlamaları sağlanır.(7) Adaylık eğitimine yasal mazereti nedeniyle katılamayanlar ile uygulama eksiğibulunanlardan bu eksiklikleri bir yıl içinde tamamlayamayanların adaylık süreci, ikinci yıliçinde bu eksiklikleri giderilecek şekilde tamamlanır.

Görev ve sorumluluklarMADDE 8 – (1) Danışman öğretmen;a) Aday öğretmenin eğitim kurumundaki çalışmalarını gözlemler ve adaylık sürecinderehberlik eder.b) Aday öğretmenlere mesleki bilgi, beceri, tutum ve davranışlarıyla örnek olur vetecrübelerini aktarır.c) Eğitim kurumu müdürü tarafından adaylık sürecine ilişkin verilen diğer görevleriyapar.(2) Eğitim kurumu müdürü;a) Aday öğretmenin göreve başlamasından sonraki ilk beş iş günü içerisinde buYönetmeliğin 6 ncı maddesi çerçevesinde danışman öğretmen görevlendirir.b) Görevlendirilecek danışman öğretmen bulunamaması hâlinde, başka bir eğitimkurumundan danışman öğretmen görevlendirilebilmesi için durumu eğitim kurumunun bağlıolduğu millî eğitim müdürlüğüne bildirir.c) Adaylık sürecine ilişkin görev ve sorumlulukları çerçevesinde eğitim kurumundagerekli tedbirleri alır.ç) Aday öğretmenin eğitim kurumundaki çalışmalarını gözlemler ve tüm adaylıksürecinde aday öğretmene rehberlik eder.(3) İl ve ilçe millî eğitim müdürlükleri, eğitim kurumlarında adaylık sürecinin sağlıklıolarak yürütülebilmesi için gerekli tedbirleri alır. Adaylık Değerlendirme Komisyonutarafından yapılan değerlendirme sonucunda başarısız olanların listeleri, il millî eğitimmüdürlükleri tarafından Genel Müdürlüğe bildirilir.Adaylık Değerlendirme KomisyonuMADDE 9 - (1) Adaylık Değerlendirme Komisyonu; İl millî eğitim müdürüncebelirlenen eğitim müfettişi/ilgili il millî eğitim müdür yardımcısı/il veya ilçe millî eğitim şubemüdürünün başkanlığında, danışman öğretmen ve eğitim kurumu müdüründen oluşur.(2) Adaylık Değerlendirme Komisyonu, aday öğretmenin Yetiştirme Programınıtamamlayıp tamamlamadığına yönelik değerlendirme yapar. Yetiştirme Programınıtamamlayanlar başarılı sayılır.Öğretmenliğe atamaMADDE 10 – (1) Aday öğretmenlerden Adaylık Değerlendirme Komisyonu tarafındanyapılan değerlendirme sonucunda başarılı sayılanların adaylıkları valiliklerce kaldırılır ve ilgilimevzuatı doğrultusunda öğretmenliğe atamaları yapılır.(2) Aday öğretmenlerden Yetiştirme Programı kapsamında yapılan eğitimleremazeretsiz olarak katılmayanlar ile adaylık sürecinde aylıktan kesme veya kademeilerlemesinin durdurulması cezası alanların görevine son verilir ve bunlar 3 yıl süreyleöğretmenlik mesleğine alınmaz.(3) Bu maddenin ikinci fıkrası kapsamında görevlerine son verilen aday öğretmenlerdenaday öğretmenliğe başlamadan önce 14/7/1965 tarihli ve 657 sayılı Devlet MemurlarıKanununa göre memurlukta adaylığı kaldırılarak asıl memurluğa atanmış olanlar, kazanılmışhak aylık derecelerine uygun memur unvanlı kadroya atanır.ÜÇÜNCÜ BÖLÜMÖğretmenlik Kariyer Basamakları
Öğretmenlik kariyer basamaklarıMADDE 11 – (1) Öğretmenlik; adaylık döneminden sonra öğretmen, uzman öğretmenve başöğretmen olmak üzere üç kariyer basamağına ayrılır. Aday öğretmenlik dönemini buYönetmelik hükümleri çerçevesinde başarıyla tamamlayanlar mesleğe öğretmen olarak atanır.

Uzman öğretmen veya başöğretmen unvanları için öngörülen yazılı sınavabaşvuracaklarda aranacak şartlarMADDE 12 - (1) Uzman öğretmen unvanı için yapılacak yazılı sınava başvurudabulunacak öğretmenlerde;a) Yazılı sınavın yapılacağı tarih itibarıyla aday öğretmenlik dâhil öğretmenlikte en azon yıl hizmeti bulunmak,b) Öğretmen olarak görev yapıyor olmak,c) Kademe ilerlemesinin durdurulması cezası bulunmamak,ç) Öğretmenlerin mesleki gelişimlerine yönelik hazırlanan en az 180 saatlik UzmanÖğretmenlik Eğitim Programını tamamlamış olmak,d) Uzman Öğretmenlik Mesleki Gelişim Çalışmalarını tamamlamış olmak,şartları aranır.(2) Başöğretmen unvanı için yapılacak yazılı sınava başvuruda bulunacak uzmanöğretmenlerde;a) Yazılı sınavın yapılacağı tarih itibarıyla uzman öğretmenlikte en az on yıl hizmetibulunmak,b) Uzman öğretmen olarak görev yapıyor olmak,c) Kademe ilerlemesinin durdurulması cezası bulunmamak,ç) Uzman öğretmenlerin mesleki gelişimlerine yönelik hazırlanan en az 240 saatlikBaşöğretmenlik Eğitim Programını tamamlamış olmak,d) Başöğretmenlik Mesleki Gelişim Çalışmalarını tamamlamış olmak,şartları aranır.(3) Eğitim kurumu müdürü, müdür başyardımcısı ve müdür yardımcısı olarak görevyapmakta olanlardan şartları taşıyanlar, öğretmenlik kariyer basamaklarında ilerlemek üzerebaşvuruda bulunabilir.(4) Kademe ilerlemesinin durdurulması cezası almış olanlar, cezaları özlük dosyasındansilindikten sonra uzman öğretmen veya başöğretmen unvanı için başvuruda bulunabilir.(5) Uzman Öğretmenlik Mesleki Gelişim Çalışmaları, Başöğretmenlik Mesleki GelişimÇalışmaları, Uzman Öğretmenlik Eğitim Programı ile Başöğretmenlik Eğitim Programınınkapsamı, içeriği ve diğer hususlar Yönerge ile düzenlenir.Yazılı sınavdan muaf olan adayların başvurularında aranacak şartlarMADDE 13 – (1) Lisansüstü eğitimini tamamlayan öğretmenler uzman öğretmenunvanı için öngörülen; doktora eğitimini tamamlayan uzman öğretmenler ise başöğretmenunvanı için öngörülen yazılı sınavdan muaf tutulur.(2) Lisansüstü eğitimini tamamlayan öğretmenler, bu Yönetmeliğin 12 nci maddesindearanan diğer şartları taşımaları hâlinde uzman öğretmen unvanı için; doktora eğitiminitamamlayan uzman öğretmenler, bu Yönetmeliğin 12 nci maddesinde aranan diğer şartlarıtaşımaları hâlinde başöğretmen unvanı için başvuruda bulunabilir.Öğretmenlik veya uzman öğretmenlik süresinden sayılacak sürelerMADDE 14 – (1) Uzman öğretmen veya başöğretmen unvanına başvurudabulunacakların öğretmenlik veya uzman öğretmenlik sürelerinin hesabında, adaylık dâhil fiilenöğretmen veya uzman öğretmen olarak geçirdikleri hizmet süreleri dikkate alınır. Bu sürelere;a) Bakanlık kadrolarında öğretmen olarak görevli iken askerlik hizmetini yapmak üzereaylıksız izne ayrılanlardan askerlik hizmetini temel askerlik eğitiminden sonra eğitimkurumlarında öğretmen olarak yerine getirenlerin temel askerlik eğitimi dışında kalan askerliksüreleri,b) Eğitim kurumu müdürlüğü, müdür başyardımcılığı ve müdür yardımcılığında geçensüreler,c) 657 sayılı Kanunun 4 üncü maddesinin birinci fıkrasının (B) bendi kapsamındasözleşmeli öğretmenlikte geçen süreler,


ç) 657 sayılı Kanunun 102 nci, 103 üncü, 104 üncü ve 105 inci maddelerinde öngörülenizinlerin tamamı,d) Görevden uzaklaştırma ve görevleri ile ilgili olsun veya olmasın herhangi bir suçtantutuklanma veya gözaltına alınma nedenleriyle fiilen görev yapılmayan sürelerin 657 sayılıKanunun 143 üncü maddesinde sayılan durumların gerçekleşmesi hâlinde tamamı,e) Özel öğretim kurumlarında öğretmen unvanıyla geçen hizmet süreleri,f) 4688 sayılı Kamu Görevlileri Sendikaları Kanunu hükümleri kapsamında sendikalgörevleri nedeniyle aylıksız izinli sayılanların, bu kapsamdaki izin süreleri,g) Yükseköğretim kurumlarında öğretim üyesi, öğretim görevlisi, okutman, araştırmagörevlisi ve uzman olarak en az iki yıl görev yaptıktan sonra öğretmen kadrosuna atananların,yükseköğretim kurumlarında geçen hizmet süreleri,ğ) Vekâlet ve geçici görev süreleri,dâhil edilir.Eğitim programıMADDE 15 - (1) Eğitim programı; Eğitim Kurulu Kararıyla belirlenir ve Millî EğitimBakanlığı Hizmetiçi Eğitim Yönetmeliği çerçevesinde yürütülür.(2) Uzman Öğretmenlik Eğitim Programına yazılı sınavın yapılacağı tarih itibarıylaadaylık dâhil on yıl hizmeti bulunanlar; Başöğretmenlik Eğitim Programına ise yazılı sınavınyapılacağı tarih itibarıyla uzman öğretmenlikte on yıl hizmeti bulunanlar başvuruda bulunabilir.(3) Eğitim programını tamamlayanlara seminer belgesi düzenlenir.Kapsam dışındaki kurumlarda görev yapanlarMADDE 16 - (1) Özel öğretim kurumları ile Bakanlık dışındaki kamu kurumlarındagörev yapan öğretmenlerden/uzman öğretmenlerden 12 nci maddede belirtilen şartlarıtaşıyanlar, Bakanlıkça uzman öğretmen/başöğretmen unvanı için düzenlenecek eğitimprogramı ile uzman öğretmen/başöğretmen unvanı için yapılacak yazılı sınava başvurudabulunabilir.(2) Bakanlık dışındaki kamu kurumlarında görev yapan öğretmenlerden/uzmanöğretmenlerden Bakanlıkça uzman öğretmenlik/başöğretmenlik için düzenlenen sınavıkazananlar ile 13 üncü maddede belirtilen şartları taşıyanlar, uzman öğretmen/başöğretmenunvanı almak üzere görev yaptıkları kurumlara başvuruda bulunabilir. Kurumlarınca başvurusuuygun bulunanların listesi, uzman öğretmen/başöğretmen sertifikası düzenlenmek üzereBakanlığa gönderilir.(3) Uzman öğretmen/başöğretmen unvanı için başvuruda bulunacaklardan; özel öğretimkurumlarında görev yapanların mesleki gelişim alanlarına yönelik çalışmalar Bakanlıkça,Bakanlık dışındaki kamu kurumlarında görev yapanların mesleki gelişim alanlarına yönelikçalışmalar ise kadrolarının bulunduğu kurumlarca belirlenir.DÖRDÜNCÜ BÖLÜMKomisyonlar ve Görevleri
Merkez Sınav Komisyonunun oluşumu ve çalışma usulüMADDE 17 – (1) Merkez Sınav Komisyonu; Ölçme, Değerlendirme ve SınavHizmetleri Genel Müdürünün başkanlığında, Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme GenelMüdürlüğü, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü ve Personel GenelMüdürlüğünden birer daire başkanı ile bir hukuk müşavirinden/avukattan oluşur. Aynı usullebirer yedek üye belirlenir.(2) Merkez Sınav Komisyonu, üye tam sayısı ile toplanır. Asıl üyenin bulunmadığıtoplantıya Komisyon başkanının çağrısı üzerine yedek üye katılır. Komisyon kararları oyçokluğu ile alınır.

(3) Merkez Sınav Komisyonunun sekretarya hizmetleri Ölçme, Değerlendirme ve SınavHizmetleri Genel Müdürlüğünce yürütülür.Merkez Sınav Komisyonunun görevleriMADDE 18 – (1) Merkez Sınav Komisyonunun görevleri şunlardır:a) Yazılı sınav tarihini belirlemek.b) Yazılı sınav sorularını hazırlamak/hazırlatmak.c) Yazılı sınavların yapılmasını ve değerlendirilmesini sağlamak.ç) Yazılı sınav sonuçlarının duyurulmasını sağlamak.d) Yazılı sınava ilişkin itirazların sonuçlandırılmasını sağlamak.e) Yazılı sınava ilişkin diğer iş ve işlemlerin yürütülmesini sağlamak.İl değerlendirme komisyonunun oluşumu ve çalışma usulüMADDE 19 – (1) İl değerlendirme komisyonu; il millî eğitim müdürünün ya dagörevlendireceği bir il millî eğitim müdür yardımcısı veya il millî eğitim müdürlüğü öğretmenyetiştirme ve geliştirme biriminden sorumlu şube müdürünün başkanlığında, il millî eğitimmüdürünce il/ilçe millî eğitim şube müdürleri arasından belirlenecek iki üyenin katılımıylaoluşur. Aynı usulle birer yedek üye belirlenir.(2) Gerek görülmesi hâlinde aynı usulle birden fazla il değerlendirme komisyonukurulabilir.(3) İl değerlendirme komisyonunun sekretarya işlemleri il millî eğitim müdürlüklerininöğretmen yetiştirme ve geliştirme birimince yürütülür.İl değerlendirme komisyonunun görevleriMADDE 20 – (1) İl değerlendirme komisyonu; uzman öğretmen ve başöğretmenunvanı için başvuruda bulunanları, 12 nci ve 13 üncü maddeler kapsamında şartları taşıyıptaşımadıkları yönünden değerlendirmekle görevlidir.BEŞİNCİ BÖLÜMYazılı Sınav ve Uzman Öğretmen/Başöğretmen Sertifikasının Düzenlenmesi

Yazılı sınav konuları ve ağırlıklarıMADDE 21 – (1) Yazılı sınav, eğitim programı konularından yapılır. Sınav konularınınağırlıkları yazılı sınav duyurusunda belirtilir.Yazılı sınav duyurusu ve başvuruMADDE 22 – (1) Yazılı sınavlara ilişkin duyuru, sınav tarihinden en az altı ay önceBakanlığın internet sitesinde ilan edilir.(2) Duyuruda; sınava başvuru tarihi, sınavların yapılacağı tarih, sınav konularınınağırlıkları, sorulacak soru sayısı ve puan değeri ile Merkez Sınav Komisyonunca belirlenecekdiğer hususlara yer verilir.(3) Bu Yönetmelikte uzman öğretmen/başöğretmen unvanı için belirlenen şartlarıtaşıyanlar, uzman öğretmen/başöğretmen unvanı için öngörülen yazılı sınava katılmak üzerebaşvuruda bulunabilir. Yazılı sınav başvuruları elektronik ortamda alınır.Yazılı sınavMADDE 23 – (1) Yazılı sınav, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri GenelMüdürlüğünce uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik için ayrı ayrı olmak üzere yapılır. Busınavlarda 100 puan üzerinden 70 ve üzerinde puan alanlar başarılı sayılır.Yazılı sınav sonuçlarının duyurulmasıMADDE 24 – (1) Yazılı sınav sonuçları, sınavın yapıldığı tarihten itibaren en geç otuzgün içinde Bakanlığın internet sitesinde duyurulur.Yazılı sınav sonuçlarına itirazMADDE 25 – (1) Yazılı sınav sonuçlarına, sonuçların açıklandığı tarihten itibaren engeç beş iş günü içinde Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğüne itiraz

edilebilir. Bu itirazlar, Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafındanen geç on iş günü içinde incelenerek karara bağlanır ve sonuç itiraz sahiplerine bildirilir.(2) Yapılan itirazlar üzerine hatalı olduğu tespit edilen sorular ile yargı kararı sonucundaiptal edilen sorulara tekabül eden puanlar, geçerli sorulara eşit şekilde dağıtılır.Uzman Öğretmen/Başöğretmen Sertifikasının düzenlenmesiMADDE 26 – (1) Uzman Öğretmen/Başöğretmen unvanı için yapılan yazılı sınavdabaşarılı olanlar ve sınavdan muaf olanlardan 13 üncü madde kapsamında başvurusu kabuledilenler ile 16 ncı maddenin ikinci fıkrasına göre kurumlarınca başvurusu uygun bulunanlarauzman öğretmen/başöğretmen sertifikası düzenlenir.(2) Öğretmen unvanından, bu göreve atanmanın atamaya yetkili amir tarafındanonaylandığı tarihten, uzman öğretmen ve başöğretmen unvanından ise uzmanöğretmen/başöğretmen sertifikasının düzenlendiği tarihten itibaren yararlanılır. Sertifikalarkesin sonuçların ilanı tarihi itibarıyla düzenlenir. Uzman öğretmen veya başöğretmen unvanınıkazandıktan sonra alan değiştiren ya da ilgili düzenlemelerle alanı kaldırılan veya alanının adıdeğiştirilen öğretmenler kazandıkları unvanları kullanmaya devam eder.(3) Uzman öğretmen/Başöğretmen unvanı verilenlere, sertifikanın düzenlendiği tarihitakip eden aybaşından itibaren unvanları için öngörülen eğitim öğretim tazminatı ödenir ve herunvan için birer derece verilir.ALTINCI BÖLÜMÇeşitli ve Son Hükümler

Bakanlık kadroları dışında görev yapanların haklarıMadde 27 - (1) Özel öğretim kurumları ile diğer kamu kurumlarında öğretmen olarakgörev yapanlardan uzman öğretmen veya başöğretmen unvanını aldıktan sonra Bakanlıkkadrolarına öğretmen olarak atananlar, uzman öğretmen/başöğretmen unvanları için öngörülenhaklardan yararlanır.Kazanılan unvanların iptaliMADDE 28 - (1) Uzman öğretmen/Başöğretmen unvanı alanlardan uzman öğretmen/başöğretmen unvanı için aranan şartlardan herhangi birini taşımadıkları sonradan anlaşılanlarınkazandıkları unvanlar iptal edilir ve ilgili mevzuat çerçevesinde haklarında yasal işlem yapılır.Yürürlükten kaldırılan mevzuatMADDE 29 – (1) 13/8/2005 tarihli ve 25905 sayılı Resmî Gazete’de yayımlananÖğretmenlik Kariyer Basamaklarında Yükselme Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır.Aday öğretmenlik süreciGEÇİCİ MADDE 1 – (1) Bu Yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihten önce adaylıksüreci başlatılanların adaylıkları, 17/4/2015 tarihli ve 29329 sayılı Resmî Gazete’de yayımlananMillî Eğitim Bakanlığı Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğinin adaylıkla ilgiliyürürlükten kaldırılan hükümlerinde öngörülen Yetiştirme Programı kapsamında eğitim veuygulama görevlerini tamamlamaları ve en az bir yıl görev yapmış olmaları hâlinde kaldırılır.Mevcut uzman öğretmen ve başöğretmen unvanına sahip olanlarGEÇİCİ MADDE 2 – (1) Bu Yönetmeliğin yürürlüğe girdiği tarihte uzman öğretmenveya başöğretmen unvanını haiz öğretmenler, bu unvanları kullanmaya devam eder.YürürlükMADDE 30 – (1) Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.YürütmeMADDE 31 – (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.
MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖĞRETMEN ATAMA VE YER DEĞİŞTİRMEYÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİKMADDE 1 - 17/4/2015 tarihli ve 29329 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan MillîEğitim Bakanlığı Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğinin 4 üncü maddesininbirinci fıkrasının (b), (f), (g), (s), (u) ve (ü) bentleri yürürlükten kaldırılmıştır.MADDE 2 – Aynı Yönetmeliğin 15 ila 26 ncı maddeleri ile 54 üncü ve geçici 6 ncımaddeleri yürürlükten kaldırılmıştır.

MADDE 3 – Aynı Yönetmeliğin eki Ek-3 Performans Değerlendirme Formu ile Ek-4Aday Öğretmen Sözlü Sınav Değerlendirme Formu yürürlükten kaldırılmıştır.MADDE 4 - Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

MADDE 5 - Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol

#Uzman öğretmenlik #Telegram #Başöğretmenlik #Deneme sınavı #Çalışma kağıdı #Soru cevap #Örnek sorular #Meb #Öğretmen #Uzman öğretmenlik soruları #Başöğretmenlik sorular #UZMAN ÖĞRETMENLİK DENEME #Öğretmenlik Deneme Sınavları Tüm Modüller İçin #Ölçme Ve Değerlendirme Soru Föyleri – Denemeleri #Öğrenme Ve Öğretme Süreçleri Mini Denemeler #2022 Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavı PDF #2022 Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavı PDF Indir #ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DENEME VE FÖYLERİ #ÖĞRENME VE ÖĞRETMEN SÜREÇLERİ DENEME VE FÖYLERİ #Uzman Öğretmenlik 12. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 11. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 10. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 9. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 8. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 7. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 6. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 5. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 4. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 3. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 2. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 1. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 4. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 3. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 2. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 1. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavları Tüm Modüller İçin #Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavları #Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavı