BİLSEM Yaz Okulu Atölye Programı

Öğretmen haberleri ve gelişmelerden hemen haberdar olmak için Telegram kanalımıza katılın!

PROGRAMIN TEMEL YAKLAŞIMI VE İLKELERİ
Kavramlar ve algıları kullanarak soyut ya da somut nesneler arasındaki ilişkiyi kavrayabilme, soyut düşünme, akıl yürütme ve bu zihinsel işlemleri bir amaca yönelik olarak kullanabilme yetenekleri zekâ olarak adlandırılmaktadır. Einstein’a göre zekânın gerçek göstergesi bilgi değil, hayal gücüdür. Okullarda, öğrencilere yalnızca bilgi aktarmak onların bilişsel kapasitelerinin, problem çözme becerilerinin, düşünme becerilerinin ve bir problemin çözümünde farklı stratejiler oluşturma ve kullanma becerilerinin geliştirilmesine yetmez. Öğrencilerin çeşitli oyunlar ve etkinliklerle zihinsel kapasitelerinin, becerilerinin geliştirilmesinde akıl oyunları etkili bir araç olarak kullanılabilir. Akıl oyunları gerçek problemleri de kapsayan, her türlü problemin oyunlaştırılmış halidir. Bu yüzden problem çözmeyi öğretmek için kullanılacak iyi bir araçtır.

Bilsem Yaz Okulu Akıl Oyunları Atölyesinde basamaklı öğretim programı basamaklı şekilde hiyerarşik bir yapı içermektedir. Basamaklı öğretim programı üç temel aşamayı içermektedir:
1. BASAMAK - Başlangıç Düzeyi: Oyunların kurallarını öğrenmeyi, temel bilgi ve becerileri kazanmayı, başlangıç düzeyi oyunları oynamayı ve bulmacaları çözmeyi hedefler.
2. BASAMAK– Orta Düzey: Mantıksal çıkarımlarda bulunmayı, bulmacalarda doğru yerden başlamayı, strateji oyunlarında temel stratejileri uygulamayı, orta düzey oyunları oynamayı ve bulmacaları çözmeyi hedefler.
3. BASAMAK- İleri Düzey: Yaratıcı düşünme, analiz etme, özgün stratejiler ortaya koyma, değerlendirme, genelleme yapma gibi üst düzey bilgi ve becerileri ile ileri düzey oyunları oynamayı
hedefler.
1. İLKOKUL DÜZEYİ
1.1.     Sözel oyunların temel kurallarını kavrar.
1.2.     Sözel oyunlarda farklı alanlardan kelimeler kullanır
1.3.     Başlangıç düzeyindeki sözel oyunları oynar
1.4.     Kelime dağarcığını kullanarak oyuna uygun kelimeler türetir.
1.5.     Sözel oyunlara özgü temel stratejileri kullanır.
1.6.      İşlem gerektiren akıl yürütme oyunlarının genel kurallarını kavrar.
1.7.     Başlangıç düzeyindeki işlem gerektiren akıl yürütme oyunlarını oynar.
1.8.     İşlem gerektiren akıl yürütme oyunlarını verilen ipuçlarının sırasını fark eder.
1.9.     İşlem gerektiren akıl yürütme oyunlarının yanlış seçenekleri eler.
1.10.     İşlem gerektiren akıl yürütme oyunlarına özgü temel stratejileri kullanır
1.11.     Geometrik-mekanik oyunların temel kurallarını kavrar.
Programın Genel Amaçları
Programın Kazanımları


DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU YAZ OKULU PROGRAMI AKIL OYUNLARI ATÖLYESİ BİLSEM
1.12.     Geometrik-mekanik oyunlarda uzamsal becerilerini kullanır.
1.13.     Başlangıç düzeyinde geometrik-mekanik oyunlar oynar.
1.14.     Simetriyi bilir, kullanır ve örüntüler oluşturur.
1.15.     Geometrik-mekanik oyunlarla ilgili temel stratejileri kullanır.
2. ORTAOKUL DÜZEYİ
2.1.     Sözel oyunların temel kurallarını kavrar.
2.2.     Sözel oyunlarda farklı alanlardan kelimeler kullanır
2.3.     Başlangıç düzeyindeki sözel oyunları oynar
2.4.     Kelime dağarcığını kullanarak oyuna uygun kelimeler türetir.
2.5.     Sözel oyunlara özgü temel stratejileri kullanır.
2.6.     Orta düzey sözel oyunları oynar.
2.7.      İşlem gerektiren akıl yürütme oyunlarının genel kurallarını kavrar.
2.8.     Başlangıç düzeyindeki işlem gerektiren akıl yürütme oyunlarını oynar.
2.9.     İşlem gerektiren akıl yürütme oyunlarını verilen ipuçlarının sırasını fark eder.
2.10.     İşlem gerektiren akıl yürütme oyunlarının yanlış seçenekleri eler.
2.11.     İşlem gerektiren akıl yürütme oyunlarına özgü temel stratejileri kullanır
2.12.     Orta düzey işlem gerektiren akıl yürütme oyunlarını oyunları oynar.
2.13.     Geometrik-mekanik oyunların temel kurallarını kavrar.
2.14.     Geometrik-mekanik oyunlarda uzamsal becerilerini kullanır.
2.15.     Başlangıç düzeyinde geometrik-mekanik oyunlar oynar.
2.16.     Simetriyi bilir, kullanır ve örüntüler oluşturur.
2.17.     Geometrik-mekanik oyunlarla ilgili temel stratejileri kullanır
2.18.      Orta düzel geometrik-mekanik oyunları oynar.
3. LİSE DÜZEYİ
3.1.     Sözel oyunların temel kurallarını kavrar.
3.2.     Sözel oyunlarda farklı alanlardan kelimeler kullanır
3.3.     Başlangıç düzeyindeki sözel oyunları oynar
3.4.     Kelime dağarcığını kullanarak oyuna uygun kelimeler türetir.
3.5.     Sözel oyunlara özgü temel stratejileri kullanır.
3.6.     Orta düzey sözel oyunları oynar.
3.7.     İleri düzey sözel oyunları oynar.
3.8.      İşlem gerektiren akıl yürütme oyunlarının genel kurallarını kavrar.
3.9.     Başlangıç düzeyindeki işlem gerektiren akıl yürütme oyunlarını oynar.
3.10.     İşlem gerektiren akıl yürütme oyunlarını verilen ipuçlarının sırasını fark eder.
3.11.     İşlem gerektiren akıl yürütme oyunlarının yanlış seçenekleri eler.
3.12.     İşlem gerektiren akıl yürütme oyunlarına özgü temel stratejileri kullanır
3.13.     Orta düzey işlem gerektiren akıl yürütme oyunlarını oyunları oynar.
3.14.     İleri düzey işlem gerektiren akıl yürütme oyunlarını oyunları oynar.
3.15.     Geometrik-mekanik oyunların temel kurallarını kavrar.
3.16.     Geometrik-mekanik oyunlarda uzamsal becerilerini kullanır.
3.17.     Başlangıç düzeyinde geometrik-mekanik oyunlar oynar.
3.18.     Simetriyi bilir, kullanır ve örüntüler oluşturur.
3.19.     Geometrik-mekanik oyunlarla ilgili temel stratejileri kullanır
3.20.      Orta düzel geometrik-mekanik oyunları oynar.
3.21.     İleri düzel geometrik-mekanik oyunları oynar.
10
DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU YAZ OKULU PROGRAMI AKIL OYUNLARI ATÖLYESİ BİLSEM

PDF'e Ulaşmak İçin
 

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol

#Uzman öğretmenlik #Telegram #Başöğretmenlik #Deneme sınavı #Çalışma kağıdı #Soru cevap #Örnek sorular #Meb #Öğretmen #Uzman öğretmenlik soruları #Başöğretmenlik sorular #UZMAN ÖĞRETMENLİK DENEME #Öğretmenlik Deneme Sınavları Tüm Modüller İçin #Ölçme Ve Değerlendirme Soru Föyleri – Denemeleri #Öğrenme Ve Öğretme Süreçleri Mini Denemeler #2022 Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavı PDF #2022 Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavı PDF Indir #ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DENEME VE FÖYLERİ #ÖĞRENME VE ÖĞRETMEN SÜREÇLERİ DENEME VE FÖYLERİ #Uzman Öğretmenlik 12. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 11. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 10. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 9. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 8. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 7. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 6. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 5. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 4. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 3. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 2. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 1. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 4. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 3. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 2. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik 1. Modül Föy Ve Denemeler #Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavları Tüm Modüller İçin #Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavları #Uzman Öğretmenlik Deneme Sınavı