KÖY ENSTİTÜLERİ TAKLİT DEĞİLDİR. TÜRK BULUŞUDUR, BENZERSİZDİR.

''Dağ başlarında unutulmuş kızdınız, oğuldunuz.
Yazgısına küs topraklarda birer serçe kuşuydunuz.''

Bir devrimin adıdır Hasanoğlan!

Bir başarı hikayesinin destanlaştığı yerdir

Zeybektir, efedir, horondur...

''Hasanoğlan.... Tonguç... Yücel....'' gür bir senfoni, gür bir konçertodur...

Köy enstitülerinde öncelikle köy çocuklarının, eğitim görecekleri binaların inşaatında ücretsiz olarak çalışarak kendi okullarını yapmaları esastı.
Öğrencilerin eğitimlerini bitirdikten sonra hizmet verecekleri bölgelere gelişimleri taşıyacak LİDERLER olmaları isteniyordu. OLDULAR DA...

- Yalın ayakları, yırtık mintanları ile geldiler.

- Çalıştılar; duvar ördüler, taş yontup sırtlarıyla taşıdılar, harç kardılar, kerpiç döktüler, içinde yatacakları yatakhaneleri, eğitim-öğretim görecekleri dershaneleri, işlikleri, laboratuvarları, besihaneleri, kümesleri, kütüphaneleri yaptılar.

- Sebze bahçesinde sebzeciliği, tarlada ziraati, besihanede sütçülüğü, tavuk çiftliğinde yumurtacılığı, dikiş dikmeyi, arıcılığı, bağcılığı, balıkçılığı öğrendiler.

- İş içinde iş için eğitim ilkesi benimsendi

- Yaparak yaşayarak öğrendiler

- Öğrenirken ürettiler

- Eğitim, öğretimde akıl ve bilimin önemini kavradılar.

- Tüm yararlı alışkanlıkları, davranışları kazandılar.

- Yılda en az 25 Dünya Klasiği okuyarak aydınlandılar.

- Şüpheciliği benimseyip, sorgulayıcı oldular.

- Demokratik tavır ve davranış kazandılar

- Öğretmen oldular.

- Tahta bavulları ile Anadolu'nun dört bir tarafına dağıldılar.

- Gittikleri köyün okulunu köylü ile birlikte yaptılar.

- Lider oldular.

- Güneş olup ışık verdiler,

Köy Enstitülerinde öğrencilerin haftada 44 saat ders görmeleri öngörülür. Dersler:
1-Genel Kültür
2-Ziraat
3-Teknik
olmak üzere 3 ayrı kategoride toplanır.

Meslek dersleri de dahil olmak üzere genel kültür derslerinin 1/4'i TARIM, 1/4'i de TEKNİK derslerdir.

Genel Kültür Dersleri:
-Türkçe
-Tarih
-Coğrafya
-Yurttaşlık Bilgisi
-Matematik
-Fizik
-Kimya
-Tabiat ve Okul Sağlık Bilgisi
-Yabancı Dil
-El Yazısı
-Resim İş
-Beden Eğitimi ve Ulusal Oyunlar
-Müzik
-Askerlik
-Ev İdaresi ve Çocuk Bakımı
-Öğretmenlik Bilgisi

2,3- Ziraat ve Teknik Dersleri
-Toplumbilim
-İş Eğitimi
-Çocuk ve İş
-Ruh Bilimi
-İş Eğitimi Tarihi
-Öğretim Metodu ve Tatbikat
-Zirai İşletmeler Ekonomisi ve Kooperatifçilik
-Tarla Ziraatı
-Bahçe Ziraatı
-Fidancılık
-Meyvecilik
-Sebzecilik Bilgisi
-Sanayi Bitkileri Ziraatı
-Zootekni
-Kümes Hayvanları Bilgisi
-Arıcılık
-İpekböcekçiliği
-Balıkçılık ve Su Ürünleri Bilgisi
-Ziraat Sanatları Eğitimi
-Köy Demirciliği (nalbantlık, motorculuk)
-Köy Dülgerliği
-Köy Yapıcılığı (tuğlacılık, kiremitçilik, taşçılık, duvarcılık, sıvacılık, betonculuk)
-Köy ve El Sanatları (biçki-dikiş, nakış, örücülük, dokumacılık)

''KOMADI KARANLIĞIN AĞALARI
ÜLKE UYANSIN, ÜLKE ÇİÇEĞE DURSUN!''

Arşiv: Mustafa Güneri

Fotoğraf Düzenleme ve Derleme: Akif Tanrıkulu

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol

banner14

banner13