AİLEDE EĞİTİM

Aile eğitimi; aile ocağında verilen eğitimin genellikle okul

öncesi ya da ilk çocukluk dönemi eğitimini, ara sıra da eve çakılı

kalmış (engelli) öğrencilerin yetiştirilmesi kapsar. Başka bir

ifadeyle, Aile ocağında kazandırılan bilgi beceri ve

alışkanlıklarının tümü ve eğitimin niteliği anlaşılmaktadır.

Kuşkusuz öğrencinin akademik başarısında ailenin yeri ve önemi

büyüktür. Ancak bu alanda sorunlarımız bulunuyor.

Bunlardan en önemlisi ailenin okuldan beklentilerinin

uyuşmamasıdır. Yani bazen aile ve okulun beklentileri birbiriyle

uyuşmamaktadır. Bu durumda öğrencinin akademik başarısını

olumsuz etkilemektedir.

Diğer taraftan; ailelerin eğitim durumları da belirleyici bir rol

oynamaktadır. Öyleki, annelerin yüzde 71:5 u ve babaların ise

yüzde 60’ı ortaokul veya az eğitimlidir.

Yine aile içerisinde yaşanan şiddet çocukların eğitim

durumunu etkilemektedir. 15 ili kapsayan 3200 katılımcı ile

yapılan saha çalışmasında son 10 yıldır yapılan veriye göre ilk

kez kadına şiddet ve çocuk istismarı; ülkemizde önemli bir sorun

olduğu anlaşılmaktadır. Kadına şiddet %35 ile 9. Sırada çocuk

istismarı ise %7ile 21. Sırada çıkmıştır.

Oysa çocuğun akademik başarısında ailenin tutum ve

değerleri son derece önem arz etmektedir. Ebeveynlerden birinin

veya ikisinin okula karşı okula ve öğrenmeye karşı negatif

duyguları da okula karşı negatif duygular geliştirmesine yol

açmaktadır.

Diğer taraftan, bir ülkenin ekonomik durumu çocuğun

eğitiminde önemli bir etkendir. Bazı kaynaklara göre Türkiye’de

20 milyon insanın yoksulluk sınırının altında yaşandığı ifade edilmektedir. Bütün bu anlatılanlar çocuğun akademik başarısın
tabi iki etkilemektedir.
Ekonomide açmazlar bir yana, aile içinde gerek anne ve
baba gerekse çocuklar arasında yaşanılan sorunların neden
olduğu çatışmalarda okulda başarıyı etkilemektedir.