Gençlerin Beynini Öğretmenlerin Neden Anlaması Gerekiyor

Öğretmen haberleri ve gelişmelerden hemen haberdar olmak için Telegram kanalımıza katılın!

Yakın zamana kadar, beynin sadece çocukluk döneminde aktif olarak geliştiği düşünülüyordu, ancak son yirmi yılda araştırmacılar beynin ergenlik döneminde gelişmeye devam ettiğini doğruladılar - ortaokul yıllarından başlayarak erken bir zamana kadar yetişkinlik.

University College London'da bilişsel sinirbilim profesörü olan Sarah-Jayne Blakemore, “Çocukluktan sonra beynin çok fazla değişmediği varsayımı altındayız” diye açıklıyor.

Ama durum böyle değil, diyor ve eğitimciler - ve gençler kendilerini - bundan çok şey öğrenebilirler.

Blakemore'un yeni bir kitabı var: Kendimizi İcat Etme, Genç Beyin Gizli Hayatı - araştırmaya ve bilime daldığı - ve genç yetişkinlerin nasıl düşündüğüne, problem çözmeye ve öğrenmeye nasıl bir bakış açısı sunduğunu. Konuşmamız uzunluk ve netlik için düzenlenmiştir.

Genç beyni anlamak , eğitimsel bir ortamda gerçekten yararlı olabilir. Eğitimcilerin bilmesi gereken bazı şeyler nelerdir?

Uyku. Sirkadiyen ritim önemlidir. Vücut saatinin ergenlik döneminde değiştiği. Vücudun saatinde gençlerde iki saat kadar bir değişiklik olur, bu da gençlerin yetişkinlerden gece birkaç saat sonra uykulu hissetmeleri anlamına gelir. Bu nedenle, sabahları çok yorgun hissederler, çocuklar kadar ya da yetişkin olarak hissedeceklerinden çok daha fazla.

Okulun başlangıç ​​saatlerinde etkileri vardır, çünkü okul sabahın erken saatlerinde başlar. Okullar normalde sabah 8:30 ya da daha erken başlar - ve bir genç için, gecenin ortasında tartışmasızdır. Biyolojik bir bakış açısından, hala uykuda olmalılar.

Elbette, bu gerçekten zor bir iştir çünkü toplumun tamamı iş günlerinde okulda gençlerin etrafında dönüyor ve ebeveynler işlerine giderken çocuklarını evde bırakma konusunda isteksizler. Yani bu değişimi uygulamak için bir toplumsal / politika bakış açısından çok zordur. Ancak birkaç okul başlangıç ​​zamanlarıyla oynuyor ve daha sonraki okul başlama zamanlarının eğitim sonuçlarını ve sosyal-duygusal sonuçları iyileştirip iyileştirmediğini görmek için sonuçları izlemeyi deniyor.

Ayrıca, gençlerin kendilerini beyinlerinde meydana gelen fen hakkında da öğrenmeleri gerektiğini öne sürüyorsunuz.

Genç beynin anlaşılmasının gençler için eğitim müfredatının bir parçası olması gerektiğini düşünüyorum. Kendi beyinlerini ve nasıl değiştiklerini öğrenmeliler çünkü bence gençlerin neden belirli bir şekilde hissettikleri hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarını ve anlamalarını sağlıyor.

Kendilerini neden bilinçli ya da akran etkisi altında ya da risk alma olasılığı daha yüksek olduklarını anlamalıdırlar. Genç yıllar, akıl hastalıklarına karşı savunmasızlık açısından gerçekten önemli bir zamandır. Çoğu akıl hastalığının ergenlik döneminde ortaya çıktığını biliyoruz; 24 yaşından önce bir noktada. Gençlerin farklı nedenlerle ve muhtemelen zihinsel sağlık problemleriyle başa çıkmaya çalışarak biyolojik nedenleri ve bunun neden olabileceği sosyal nedenleri anlaması önemlidir.

Böylece beyinler 20'li yaşların ortalarına kadar gelişmeye devam ediyor. Bu, bu dönemde yetişkinliğe göre öğrenmenin daha kolay olduğu anlamına mı geliyor? Gelişim ve esneklik arasındaki ilişki nedir?

Bu nedenle beyin, hem yapısı hem de kompozisyonu, gri ve beyaz madde miktarı açısından ergenlik döneminde çok büyük değişimlere uğruyor ve nasıl işlediğine göre: Farklı şeyler yaptığınızda nasıl harekete geçiyor.

Şimdi bunun ilginç tarafı, beyin plastisitesi ve öğrenmesi için ne anlama geliyor? Ve ergenlik yıllarında gördüğümüz bu gelişmenin, beynin özellikle plastik olduğu - en azından bazı beyin bölgelerinde - olduğu anlamına gelen birçok araştırmaya dayanan genel bir varsayım var.

Beyin, özellikle genç yaştaki çevreden etkilenir ve özellikle belirli becerilerin öğrenilmesi için uygun olabilir. Bu, sosyal bilgiler için hassas bir dönemdir, yani ergenlik döneminde beynin diğer insanları anlaması ve diğer insanların zihinlerini, duygularını öğrenmesi için kurulduğu anlamına gelir. Bu sırada beyinler, sosyal hiyerarşileri anlamakta iyidir.

Bu nedenle akranlar ve arkadaşlar bu süre boyunca gerçekten önemlidir.

Arkadaşlar önemleri ve ergenlerin hayatlarında oynadıkları rol açısından ekstra bir adım atıyorlar. Ergenlerin, özellikle risk alma gibi alanlarda arkadaşlarından etkilenme eğilimi artmaktadır. Sigara içmek ya da içmek ya da uyuşturucu denemeleri yapmak gibi şeyler, kendi başlarına olduklarında almamaları gereken risklerdir. Özellikle akran grubu tarafından dışlanma korkusu, ergenlerin tipik davranışlarının büyük bir itici güç olduğunu düşünüyorum.

Okullar, öğrencilerin sosyal zorlayıcıları öğrenmelerine veya zorbalığı önlemeye yardımcı olmaları veya sağlık sorunları hakkında farkındalıklarını arttırmaları için kullanabilir mi?

Halk sağlığında bir model var. Sınıfta iyi bağlı gençleri zorbalık ve sosyal dışlanmanın olumsuz etkileri hakkında eğitirseniz ve onları motive edip onları bir tür anti-zorbalık kampanyası yürütmeye teşvik ederseniz, bu, şunu gösterir: Zorbalık ve sosyal dışlanma olaylarını büyük ölçüde azaltmıştır. Aynı zamanda, bir sonraki yıl boyunca tüm yıl boyunca zorbalık ve sosyal dışlanmaya karşı tutumlarda değişikliklere yol açar.

Gençlerin umursadığı şey bu. Arkadaşlarının ne düşündüğünü ve sosyal normları önemsiyorlar. İnsanların etrafındaki davranışları ve davranışları değiştirmeye çalışmak, belki de risk alma ya da zorbalığın etrafındaki yargılar üzerinde durmalıdır. Ve öğretmenler de bu modeli kullanabilir.

Sosyal medya bütün bunları nasıl etkiler?

Sosyal gruplarının arkadaşları tarafından dahil edilmesi gençlere gerçekten önem veriyor ve bu yüzden arkadaşlarının düşündükleriyle birlikte gitmeleri daha olası. Instagram ya da Snapchat ya da Facebook gibi sosyal medya ya da her ne olursa olsun, gençlerin her zaman sosyal ilişki kurma isteğini yerine getirmelerine izin veriyor. Gecenin ortasında bile ondan asla uzaklaşmazlar .

Sosyal medyanın gelişmekte olan beyni nasıl etkilediği üzerine pek fazla araştırma yoktur, ancak oldukça ikna olduğum bir alan uyku üzerindeki etkidir. Birlikte çalıştığım bir sürü genç, telefonlarını bütün gece alacaklar. Onları kapatmayacaklar. Onları sessiz bırakmayacaklar ve hatta gece boyunca gelen mesajlara cevap bile vermiyorlar. Bu kesinlikle uykuyu etkiler ve hepimiz biliyoruz ki uyku zihinsel sağlık ve öğrenme için çok önemlidir.

Araştırmak istediğiniz şey ne?

Bireysel farklılıklarla gerçekten ilgileniyorum. Herkesin beyinleri genç yaşlarda biraz farklı gelişir. Ve soru, neden? Neden bazı insanların beyinleri diğer insanlarınkinden biraz daha hızlı gelişir? Genetik veya çevreleri, sosyo-ekonomik grupları veya kültürleriyle ilgili bir şey midir? Belki de beslenme düzeyleri ve ne kadar egzersiz yaptıkları gibi şeyler. "Bütün bu çevresel faktörler beyin gelişimini nasıl etkiler?" Dünyada birçok başka laboratuvar olduğu gibi, gerçekten ilgilendiğim bir sorudur.

Dikkat!

Yorum yapabilmek için üye girşi yapmanız gerekmektedir. Üye değilseniz hemen üye olun.

Üye Girişi Üye Ol